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    漳州語(yǔ)言康復(fù)中心

    一位漳州的父母在唇腭裂診治聯(lián)盟組織的科普講座上提問(wèn)：“孩子說(shuō)話遲，我應(yīng)該怎么選擇言語(yǔ)語(yǔ)言康復(fù)機(jī)構(gòu)？?jī)和Z(yǔ)言發(fā)育遲緩到怎樣的程度家長(zhǎng)需要去檢查或治療呢？一般該怎樣早些發(fā)現(xiàn)兒童的語(yǔ)言發(fā)音障礙或發(fā)育遲緩等問(wèn)題呢？希望會(huì)有更多的人關(guān)注這個(gè)問(wèn)題?！?br/>
    其實(shí)很多父母在面對(duì)家里的語(yǔ)言障礙寶寶時(shí)，都會(huì)有此疑問(wèn)，從我們接觸到很多四五歲的孩子幾乎沒(méi)有語(yǔ)言，想了解一下語(yǔ)言訓(xùn)練的相關(guān)知識(shí)，但是苦于沒(méi)有更多的溝通渠道，以及無(wú)法辨別優(yōu)劣的能力，常常走了很多彎路，耽誤了孩子的康復(fù)時(shí)間，措施了語(yǔ)言恢復(fù)的寶貴時(shí)機(jī)。

    小孩子到了該說(shuō)話的年齡還是不開(kāi)口說(shuō)話，需要多方面找原因來(lái)分析，是舌部、聽(tīng)力還是什么其他原因造成的。作為家長(zhǎng)要時(shí)刻關(guān)注寶寶的每一項(xiàng)發(fā)育指標(biāo)，其中，有一個(gè)非常重要卻又易被忽略指標(biāo)即聽(tīng)覺(jué)發(fā)育，與兒童語(yǔ)言發(fā)育息息相關(guān)，相輔相承。

    孩子語(yǔ)言發(fā)育遲緩，不愛(ài)說(shuō)話，千萬(wàn)不要認(rèn)為孩子太懶，貴人語(yǔ)遲，說(shuō)話晚的孩子成大器這些謠言。那些說(shuō)是舌系帶過(guò)短而造成語(yǔ)音障礙的話，也不要輕信，可能性微乎其微，說(shuō)是老人帶孩子養(yǎng)成的語(yǔ)言習(xí)慣，更是離譜。這些奇怪的原因，對(duì)于我們很多做了幾十年言語(yǔ)治療師的從業(yè)者，幾乎每天都能遇到。

    語(yǔ)言發(fā)育遲緩，語(yǔ)言康復(fù)中心會(huì)如何做？

    兒童語(yǔ)言發(fā)育遲緩是兒童語(yǔ)言障礙中發(fā)生率較高的一種疾病。當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)孩子到了一定年齡卻“不說(shuō)話”、“說(shuō)話晚”、“說(shuō)話不清晰”時(shí)，我們就需要考慮他是否存在語(yǔ)言發(fā)育遲緩的問(wèn)題了。

    影響兒童語(yǔ)言發(fā)育遲緩的因素錯(cuò)綜復(fù)雜，總結(jié)起來(lái)主要有以下五項(xiàng)：

    1.聽(tīng)覺(jué)障礙2.神經(jīng)或大腦傷害3.情緒障礙，如自閉癥兒童自閉癥兒童多數(shù)存在語(yǔ)言發(fā)育落后的現(xiàn)象，其語(yǔ)言表現(xiàn)為無(wú)意義或重復(fù)刻板的語(yǔ)句，且缺乏互動(dòng)式的交流。）4.智能不足

    5.環(huán)境剝奪，如幼兒與父母交流少，與同伴玩耍頻次少

    值得注意的是，圍產(chǎn)期高危因素致胎兒早產(chǎn)與語(yǔ)言發(fā)育有著一定的關(guān)聯(lián)性，母親先兆流產(chǎn)、妊娠合并糖尿病、妊娠合并高血壓等均有可能損傷胎兒腦組織，影響其語(yǔ)言發(fā)育。早產(chǎn)是影響兒童語(yǔ)言發(fā)育遲緩的獨(dú)立危險(xiǎn)因素之一。而對(duì)于影響兒童語(yǔ)言發(fā)育的后天環(huán)境而言，家庭用語(yǔ)過(guò)于復(fù)雜也是限制因素之一。

    2～3歲是兒童語(yǔ)言發(fā)育的黃金時(shí)期，0～2歲是兒童語(yǔ)言理解階段，2～4歲是兒童語(yǔ)言表達(dá)階段，4歲時(shí)語(yǔ)言發(fā)育基本趨于完善。對(duì)于語(yǔ)言發(fā)育遲緩的兒童，早發(fā)現(xiàn)早治療是最理想的。語(yǔ)言發(fā)育遲緩可能進(jìn)一步發(fā)展為語(yǔ)言障礙或?qū)W習(xí)困難，因而導(dǎo)致認(rèn)知、讀寫(xiě)、行為和精神問(wèn)題的危險(xiǎn)性增大。而如果能早期發(fā)現(xiàn)并進(jìn)行積極干預(yù)，則可以極大降低語(yǔ)言發(fā)育異常對(duì)兒童短期和長(zhǎng)期的不良影響。

    優(yōu)道言語(yǔ)矯正學(xué)校是國(guó)內(nèi)權(quán)威的語(yǔ)言矯正研究院。

    擁有在線會(huì)診服務(wù)，讓業(yè)界權(quán)威的專(zhuān)家團(tuán)隊(duì)、迫切擺脫語(yǔ)言問(wèn)題的學(xué)員，通過(guò)先進(jìn)的互聯(lián)網(wǎng)手段，在線上面對(duì)面，在省去奔波之苦的同時(shí)，全面了解當(dāng)前語(yǔ)言狀況，詳細(xì)的矯正方案。

    而且時(shí)間靈活、一對(duì)一針對(duì)授課的線上矯正形式，不耽誤事業(yè)學(xué)業(yè)，在科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)又不失趣味性的矯正過(guò)程中，讓語(yǔ)言達(dá)到發(fā)音正確、說(shuō)話清晰流利的完美效果。