義烏語言訓練康復中心
發表時間：2023-08-17
來源：常見問題
義烏語言訓練康復中心
面對各種類型的語言障礙進行有效的語言康復對語言康復機構的要求非常高，目前國內專業的語言康復機構非常少。
工作中會遇到很多語言障礙者都曾經做過相關的訓練卻并沒有理想的效果，明明就是其中之一。
1、說一個案例。
明明來到我校的時候快六歲了，卻只能含糊不清地說有限的簡單詞匯，別人根本聽不清，實際上孩子在三歲左右的時候還沒開口說話家長就帶著孩子去做檢查了，但卻并沒檢查出相關的疾病，智力方面也是正常的，只有語言方面的落后。
家長幾年來也帶著孩子做過很多訓練，但都沒有明顯的效果，來到我校后，我們首先對明明進行了深入的科學分析，并根據科學分析的結果為明明制訂了專屬的訓練方案，在經過科學的訓練過程后，明明很快得到了正常語言能力，完全可以像正常兒童一樣講話了。
2、語言障礙的類型還有很多。
除了明明的情況，還有各類疾病造成的語言障礙，如先天腭裂、聽力障礙、小兒腦癱、自閉癥等等都會造成各種各樣的語言障礙。即使沒有相關的疾病，也有很多像明明一樣的語言發育遲緩以及發音器官本身功能問題造成的功能性構音障礙，還有主要是心理因素造成的口吃等。
原因不同，表現也多種多樣，即使是相同的原因，也會因為具體情況不同導致各種各樣的表現，比如功能性構音障礙會因為具體功能問題的不同導致具體發音問題的不同，而聽力障礙造成的語言障礙，自然也會因為聽力障礙程度的不同造成不同的程度的語言問題，其他各類原因造成的語言障礙，也都會有各種不同的表現。
語言障礙原因不同，造成語言障礙的原理也會不同，更深層次的問題所在自然也會不同。
3、面對各類不同的語言障礙類型怎樣進行有效的康復訓練。
我們首先會對每一位語言障礙者進行科學的分析評估，這是為了找到更深層次的問題所在，比如功能性構音障礙，找到具體的功能問題是基礎，否則僅僅是簡單的示范模仿往往很難解決發音問題。
在科學分析的基礎上制訂針對每一位語言障礙者的訓練方案，再進行系統科學的訓練，才能面對各類語言障礙取得令人滿意的效果。
而科學的語言康復訓練過程，需要深厚的知識、成熟的方法以及豐富的經驗，我們在語言障礙相關的知識還處于空白的時候就開始了相關的科研工作，多年來從事相關工作的機構非常少，真正能把科研與實踐結合起來的就更少了，國內真正專業的語言康復機構非常少，相關的人才缺口也非常大，但濫竽充數的近年來卻出現了很多。
總之，如果有語言障礙可以向我們求助，不要讓語言障礙影響了正常學習、工作以及人生，特別是對于孩子來說，成年的過程耽誤不起。
