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    小孩三歲了說話只說一個字還不很清楚

    今天分享一個案例，有位家長為3歲兒子的語言問題很是苦惱，他發來一段視頻和信息，視頻中，那個3歲的小孩子，很安靜，爸爸問一句，答一個字，全程低著頭，不敢看鏡頭，家長說去過幾個醫療機構鑒定過，有的說是語言發育遲緩，有的說是自閉癥，還有的說是自閉傾向，孩子的大運動和精細動作也有些落后，認知方面也有些差距。以目前的情況看，孩子還上不了幼兒園，總體分析，家長也覺得孩子全面發育遲緩，并且落后的比較多，也去過幾個康復機構進行訓練過，有進步，但離追趕上還差很遠，不知道什么時候才能追上。

    5分鐘的視頻，孩子只說了不到20個字，對動作指令的理解和操作不達標，沒有是好親近的醫院，沒有有利交換的意識等。

    當然這5分鐘的視頻，只是家長從自己的主觀想法出發，進行拍攝的，距離我們想要得到的有效信息，還遠遠不夠，甚至都不能作為基本的評估條件。

    對于這樣類型的語言障礙，除了語音和表達的指標，我們還需要哪些信息呢？從我校的基本檢查問診大綱（共16類300項）舉例，我們還需要共同關注評估，語言理解評估，互動意識評估，服從意識評估，強迫接受條件受限等很多方向的測試。

    這僅僅是剛剛開了個頭，接下來的2個小時內，我們要對大動作，精細動作，做整套的測試，這期間還要結合問詢，孩子的基因檢測，婚前，孕期，產程等方面的進行判斷，有必要時需要家長提供醫院的病例監測報告。

    然后進入到語言相關項目的檢查，語言發育的各個時期的進展表現，主動語言保險，被動語言回應能力，模仿復述能力，語言記憶能力。理解認知方面，要考察理解能力，生活常用語言實際作業，情感情商測試，如果其中有不達標的情況，還要具體分析，擴展需要了解信息的維度等。

    行為認知是接下來的重點，孩子的情緒管理和波動，溝通互動能力，學習行為，認知能力，針對異常行為還要單獨為孩子設計測試題目等。

    很多家長以為自己的孩子才3歲，說話不清楚，是個很簡單的問題，無需小題大做，很多父母面對我們如此復雜的問詢和檢查，都很難保持耐心。其實我們了解的每一條信息都至關重要，有些需要確定，有些需要排除，每個孩子的語言障礙從分析原因，到制定矯正方案，都不是憑著猜測和感覺行事。

    優道言語康復中心的老師們說：受疫情影響，很多外地的家長都因為各種原因，推遲了來校的評估和檢測，改為線上操作，這對我們來說，是個不小的挑戰，面對語言障礙，我必須保持嚴謹科學的態度，絕不讓任何一個孩子出現誤判或誤診，一定要讓他們在最小的年齡，獲得最及時有效的康復建議。

    優道言語矯正學校是國內權威的語言矯正研究院。

    擁有在線會診服務，讓業界權威的專家團隊、迫切擺脫語言問題的學員，通過先進的互聯網手段，在線上面對面，在省去奔波之苦的同時，全面了解當前語言狀況，詳細的矯正方案。

    而且時間靈活、一對一針對授課的線上矯正形式，不耽誤事業學業，在科學嚴謹又不失趣味性的矯正過程中，讓語言達到發音正確、說話清晰流利的完美效果。