曰韩毛片/国产区在线免费观看/在线精品国产三级/69综合网 - 色网在线观看

    五六歲小孩說話不清楚是什么原因導致的

    有位幼兒園的老師聯系了我們，說最近收了不少新入園的小朋友，發現一個問題，有些孩子的語言能力不高，有的說話不清楚，有的表達慢，用詞不當，不準確，對老師的指令領會經常出現錯誤，第一堂課帶小朋友做運動訓練，還有很多孩子跟不上進度。中午進餐的時候，還有的孩子需要抱在懷里喂，這位老師已經深深的為自己未來的日子感到擔憂了，她說感覺自己壓力好大。

    語言能力最能體現一個孩子發育水平是否在同齡起跑線上，很多孩子的語言能力出現的差距較大，就要考慮是否為語言障礙的可能了，一般情況下，語言障礙屬于語音病理學范疇，已經不是普通幼兒園能夠干預的了。

    對于幼兒的語言障礙康復問題，其康復的黃金節點在于預防、發現，早發現、早預防、早干預，是醫療康復行業公認的觀點，特別是早發現，要從家庭做起，不能歸咎于幼兒園，這個發現的時間是有據可循的。從幼兒的語言發育規律看，除了出生后的聽力問題值得關注外，最重要的在于1歲左右的萌話期，孩子第一次開口說話的時間是否很晚，是否有嚴重的吐字不清，發音不準，都值得父母關注。

    這5種情況可能成為孩子語言發育路上的障礙

    1、構音障礙：分為功能性構音障礙，也就是非器質性的原因引起，孩子身體沒有任何器質性的病變。功能性構音障礙的原因有可能是環境因素、心理因素等等。還有器質性構音障礙，比如腭裂原因。構音障礙表現出的雖然是發音問題，但綜合分析其實關系到呼吸、共鳴、發音和韻律方面的變化。

    2、聽力障礙：聾兒是我國第二大殘疾類別，無論是先天聾或后天聾，都會影響語言發育，從語言康復觀點看，獲得語言之前與獲得語言之后的聽覺障礙都必須關注，幼兒在6歲左右語言發育完成，因為聽覺原因失去了這個時期的語言發育，后期康復尤為困難。

    3、兒童語言發育遲緩：如那位幼兒老師所說，有的孩子理解慢，對指令反映遲鈍，甚至無反映，就是語言發育遲緩的表現之一。在生長發育過程中，語言發育水平遠遠落后實際年齡，是個大問題，這類孩子不僅失去了學習和發展，將來自理能力也會限制個人生存。

    4、口吃：口吃是最容易被忽視的語言障礙類型，孩子小的時候說話節奏中斷，會被認為是年齡太小，語言能力還未被開發，大了以后，會被認為是一種習慣而已，能夠糾正還好，不能糾正說明是本身能力有限?？诔缘捏w驗很不好，極大的影響個人形象。

    5、其他器質性的語言障礙：如腭裂等先天性等，不但影響孩子的外貌，更影響語言問題。

    無論那種語言障礙都會帶來方方面面的影響，那位幼兒園老師，感同身受，從孩子的日常表現，就已經令人擔憂不已了，不能正常表達，不能溝通，小朋友之間的社交體驗就會產生不良結果，有語言障礙的孩子經常在幼兒園里被嘲笑，被孤立，這對性格還未發育成熟的孩子來說，有百害無一利。另外孩子聽不懂老師的指令，這點更值得注意，這就意味著孩子從小就失去了學習的機會，將來進入普通學校更會時時落后。

    所以，語言障礙要早預防，早發現，早康復，真的很重要！

    優道言語矯正學校是國內權威的語言矯正研究院。

    擁有在線會診服務，讓業界權威的專家團隊、迫切擺脫語言問題的學員，通過先進的互聯網手段，在線上面對面，在省去奔波之苦的同時，全面了解當前語言狀況，詳細的矯正方案。

    而且時間靈活、一對一針對授課的線上矯正形式，不耽誤事業學業，在科學嚴謹又不失趣味性的矯正過程中，讓語言達到發音正確、說話清晰流利的完美效果。