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    孩子8歲了，說話不全，不會溝通怎么辦

    語言障礙對學齡期的孩子影響實在太大了，我們看過很多因為語言缺陷被歧視，遭受校園霸凌的新聞，還有很多孩子被迫中斷學業，到我校進行語言障礙康復矯正。

    疫情過后不久，一位8歲孩子的爸爸就迫不及待發來信息，要求上門咨詢評估，并打算直接入學矯正。

    孩子爸爸講，孩子現在8歲了，說話發音還可以，但是語言表達能力太差，說話沒有邏輯性，不完整，理解也慢半拍，老師都說孩子這樣的話，將來很難跟得上學習進度。在學校很多活動都沒機會參與，這對孩子未來成長影響很大。希望父母盡快想辦法。

    其實小的時候，父母確實很少關注孩子的成長問題，平時生意忙，夫妻兩給孩子雇的保姆，平時和孩子交流本來就少，對語言發育幾乎沒有什么預防意識。

    只是注意保障孩子的營養問題，覺得只要他吃好喝好長得好就沒事兒，說話這個事兒不用管，以后自然而然就會了，這才導致他說話說得晚，甚至語言出現了問題后也沒有及時發現。

    很多父母把孩子的語言問題想的太簡單了，總覺得會說就行，甚至口齒不清也不是什么大事兒，長大后就好了，其實語言發育每個階段都應該注意，不是所有孩子都能順利得到健康語言發展的機會，及時孩子沒有出現發音不準，沒有出現口吃等問題，也要考慮語言發育其他問題，比如語言發育遲緩對孩子的邏輯思維、理解和表達能力都有影響。孩子總是處在一個說話不全，邏輯不清晰，甚至自說自話、答非所問的狀態，將來對他的學習生活以及人際交往都有不利影響，特別是對學齡期孩子來說，對學習方面的影響不可不防，語言發育遲緩會帶來認知、智力等方面的限制，比如閱讀理解無法達標，分析思維方面出現落后甚至誤差，這些都影響了對知識的理解和掌握，甚至會造成孩子的記憶力不足等現象。

    所以不管那方面語言障礙表現，都要在最早起預防，早發現，早康復，每一秒都對孩子直觀重要，根據優道言語康復中心專家的分析和判斷，從我校畢業康復的孩子，不同年齡段都有不同的表現，0-3歲發現語言障礙的康復效果最好，在學齡前就已經在語言能力方面與同齡人無異，在6歲前完成語言矯正后，進入學校時期的學習成績都不會受到很大影響，甚至超過同齡孩子。

    在語言發育遲緩的定義當中，語言發育的平均水平彈性比較大，如果孩子只是有功能性的構音障礙，并沒有任何器質性病變，比如說沒有中樞神經發育異常，也沒有聽力異常，那么這種語言發育遲緩的程度比較輕，比較易于治療。特別是在0-6歲的語言重要發展階段，理解和認知的彌補極為重要了，這個時期的孩子大腦發育可干預性很強，不會影響到后期的學習和發展。

    所以，我希望和大家一起學習的就是，不論如何，在語言發育的關鍵時期，家長一定要多關注孩子的語言發育問題，多和孩子說話交流，千萬不要覺得說話這事兒能順其自然，錯過了語言發育期，就失去了很多寶貴的機會。

    優道言語矯正學校是國內權威的語言矯正研究院。擁有在線會診服務，讓業界權威的專家團隊、迫切擺脫語言問題的學員，通過先進的互聯網手段，在線上面對面，在省去奔波之苦的同時，全面了解當前語言狀況，詳細的矯正方案。

    而且時間靈活、一對一針對授課的線上矯正形式，不耽誤事業學業，在科學嚴謹又不失趣味性的矯正過程中，讓語言達到發音正確、說話清晰流利的完美效果。