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    孩子三歲了說話不清楚

    孩子說話不清楚這個問題有多普遍？我記得三年前在瀏覽器上搜索“說話不清楚”這幾個字，統計出現2千萬個結果，現在去搜索，會出現1億個相關結果。網絡搜索結果意味著這個問題的熱度和需求。每年幾百萬新生兒，可能都存在語言障礙的各種求助。

    我們隨便點開搜索下的新聞：

    1、有位老師說，班里有個女孩子戴著耳蝸，盡管沒有人會用異樣的眼光看她，但因為她說話不清楚，大家就不太喜歡和她玩。然后我以前對她無意中的一點點幫助，然后她都會非常開心。希望這個世界多一點善意吧！

    2、我校的一名普通的志愿者，每年暑假都去參加一些語言障礙兒童的公益活動，因為他自己曾經也是一個說話不清楚的孩子，小時候也聽不懂別人說話，自己也表達不清楚。現在有能力幫助語言障礙孩子，希望能夠用在優道言語學校學到的東西幫助他們走出困境。

    3、9月18日，安徽某幼兒園，老師在天臺上打孩子被曝光，因為這個孩子總是惹禍，為什么惹禍？因為這個孩子說話不清楚，總是和小朋友打架，據說這不是老師第一次體罰他。

    每個說話不清楚的孩子，都有不堪的經歷，有位教育家說，“最難治愈的心疾就是童年的陰影”。那么我們應該如何看待說話不清楚這件事呢？

    這要從不同兒童語言障礙特點和原因要素說起，從語言產生的必備生理條件看，我們想要學會說話，發展語言能力，必須要軟硬件的健全。軟件就是健全的語言神經中樞發育系統，健康的精神心理狀態，符合各個適齡時期的智力和認知發育水平。

    硬件指的是健全的構音器官，比如聲帶、喉，以及口腔內各種發音器官（唇齒喉舌等）。

    軟件決定了內化性原因產生的可能，再有接受性語言的通道，最后才能出現表達性語言。很多父母忽視了孩子說話各種異常，認為孩子有先天存在的語言天賦，從而忽略了后天人為影響的各種因素，使得很多孩子的語言障礙得不到科學有效的預防。

    兒童語言有各個關鍵期不容忽視，從出生后，其實孩子就會發生，從叫聲期到喃語期，從模仿期到語言理解，最后到表達期，其實這個過程很快，無論在哪個時期都應該預防語言障礙的發生。

    從幼兒11個月開始說出第一個有意義的詞語開始，其實孩子就已經進入語言的重要階段在3歲前第一個語言發展高峰期，很多說話不清楚存在發育年齡的限制等原因，這些是幼兒發育歷程中正常的經歷，但是很多語言障礙和正常發育現象出現混淆，不容易分清，特別是很多不了解、不關注語言障礙的父母，更是粗心大意的錯過了這個重要的觀察期，直到某些發音不清晰，或者語言理解遲滯等現象發展到5歲以后，與同齡孩子水平相差較遠時，才重視起來，但是這個時候，某些孩子的語言發育已經嚴重被耽擱，語言障礙已經嚴重影響了很多孩子的發展，比如，影響了智力水平，記憶能力，推理判斷，思維聯想，計算能力等。這就不僅僅是發音不準的問題了，而是許多語言內核出現了遲緩。

    優道言語康復中心專家認為，如果不能提前預防語言障礙，在學齡前解決語言問題，那么未來孩子的認知和行為都會出現許多與正常孩子不同的差異，甚至在氣質和性格發育方面也會走向負面。

    因此，專家提醒，家有幼兒初長成，父母要重點學習和兒童語言障礙相關知識，預防各種致病導致語言障礙的表現特點，做好預防工作，對于已經發生的語言障礙，做到早診斷、早治療。

    優道言語矯正學校是國內權威的語言矯正研究院。擁有在線會診服務，讓業界權威的專家團隊、迫切擺脫語言問題的學員，通過先進的互聯網手段，在線上面對面，在省去奔波之苦的同時，全面了解當前語言狀況，詳細的矯正方案。

    而且時間靈活、一對一針對授課的線上矯正形式，不耽誤事業學業，在科學嚴謹又不失趣味性的矯正過程中，讓語言達到發音正確、說話清晰流利的完美效果。