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    五歲孩子檢查一切正常就是發(fā)音不準

    正常情況下，5歲兒童在發(fā)音上已經(jīng)能做到準確清晰，如果經(jīng)過檢查沒有其他異常，還是有明顯發(fā)音不準的問題，可能是發(fā)音器官的功能問題，也就是功能性構(gòu)音障礙。當然，還要通過具體語音分析來確定，可以先做一下測音，如有必要進行更深入的語言檢查并且進行系統(tǒng)的語音矯正。

    1、5歲兒童發(fā)音不準長大就好了嗎？

    從優(yōu)道言語矯正學校遇到的名類案例中來說，很多兒童語言問題都可能會持續(xù)到成年，更重要的是孩子往往會因為語言問題產(chǎn)生心理問題影響成長。最具說服力的案例，就是很多成年語言障礙者都是兒童時期就存在語言問題的。

    2、為什么很多兒童語言問題會持續(xù)到成年？

    正常兒童的語言發(fā)育過程，在發(fā)音上的完善過程伴隨著發(fā)音器官的生長發(fā)育過程，正常兒童只要在這個過程中不斷模仿練習就可以把母語的音素發(fā)準，當然，這也需要一段非常漫長時間，從6個月左右到3歲左右。這段時間對于發(fā)音的完善過程是關(guān)鍵期，發(fā)音器官在生長發(fā)主能的過程中，孩子對肌肉功能的調(diào)節(jié)能力是最強的，而隨著成長，發(fā)音器官的生長發(fā)育漸漸停止，功能就會慢慢固化，而且發(fā)音習慣也會慢慢形成，就不是簡單教說話和模仿練習可以解決的問題了，這也是為什么很多人兒童時期的語言問題會持續(xù)下去甚至到成年的原因。

    3、語言問題往往會影響心理。

    溝通交流對于孩子的成長是非常重要的，無論是上幼兒園還是上小學，如果孩子不能與外界交流或者交流有障礙，往往會影響孩子的心理，特別是因自己認知能力的增長或者因外界的因素（如被取笑、被排斥），孩子意識到了自己的問題，往往會主動避免與他人交流，甚至會自卑，變得孤僻。而有的孩子到了青少年還有語言問題，這種心理影響甚至會更加嚴重，優(yōu)道言語矯正學校就遇到過一個中學生，連老師的提問都不敢回應，和同桌都沒有交流。這種影響不僅僅是溝通交流本身，往往是一生。

    總之，“貴人語遲”“長大就好了”等說法是不可取的，對于5歲兒童還有發(fā)音不準的問題，首先要明確具體有哪些音發(fā)不準，并進行科學的判斷，如果是功能性構(gòu)音障礙，要及時進行語音矯正，及時獲得正常的發(fā)音，以免影響孩子的成長。