曰韩毛片/国产区在线免费观看/在线精品国产三级/69综合网 - 色网在线观看

    福州語言康復(fù)中心

    優(yōu)道言語矯正學(xué)校是國內(nèi)最早進行語言障礙科研和實踐工作的研究院，并且擁有成熟的康復(fù)模式。

    語言障礙的類型很多，表現(xiàn)多種多樣。

    常見的語言障礙有功能性構(gòu)音障礙、腭裂語音障礙、聽障言語障礙、腦癱言語障礙、認知性言語障礙、口吃等等。

    在表現(xiàn)上各類語言障礙也不盡相同，比如功能性構(gòu)音障礙是發(fā)音器官的功能問題，主要表現(xiàn)在發(fā)音上，可以是個別音素發(fā)音不準，也可能是多音素發(fā)音不準，具體的發(fā)音問題和具體的功能問題有關(guān)。

    而腭裂語音障礙是上腭的先天結(jié)構(gòu)異常造成的發(fā)音問題，聽障言語障礙往往是兒童語言發(fā)育階段因聽不到或聽不清而造成的語言問題，在表現(xiàn)上可能同時存在發(fā)音以及語言理解表達的障礙。不同程度的腭裂或者聽障往往會有不同程度的語言問題。

    還有腦癱言語障礙、認知性言語障礙、口吃等等，發(fā)生機制和表現(xiàn)都會不同。

    解決各類語言問題靠的不是簡單教說話，而是專業(yè)的語言康復(fù)訓(xùn)練。

    兒童學(xué)說話的過程，只是簡單的模仿過程，但是兒童語言發(fā)育階段也是發(fā)音器官的生長發(fā)育階段，正常兒童可以通過簡單不斷的模仿練習，同時伴隨著語言大腦的發(fā)育，自然而然就能學(xué)會說話，但其實這也是很漫長的過程，在發(fā)音上，就需要兩三年的不斷練習，而且需要一個正常的語言環(huán)鏡。

    而如果有各類病理因素或非病理因素的影響，錯過了正常的語言發(fā)育過程，即使后來病因已經(jīng)不存在，但孩子的發(fā)音器官會慢慢固化，而且會形成發(fā)音習慣，語言問題就很難再通過模仿練習得到解決，而簡單教說話的過程，也只不過是一種引導(dǎo)模仿練習的過程而已。

    而且有很多種語言障礙還會很復(fù)雜，比如聽障言語障礙、腦癱言語障礙、認知性言語障礙等，造成語言問題的病因不能完全解決，在進行語言訓(xùn)練的過程中就更不可能僅僅是簡單教說話解決的。

    專業(yè)的語言康復(fù)訓(xùn)練，需要對原因以及具體語言問題進行科學(xué)的言語病理分析，找到更深層次的問題所在，在此基礎(chǔ)上根據(jù)具體情況制訂最有針對性的康復(fù)方案，再通過系統(tǒng)專業(yè)的訓(xùn)練方法解決問題。

    最后，優(yōu)道言語矯正研究院對于各類語言障礙的矯正效果，可以到我校官網(wǎng)查看各類語言障礙矯正前后的對比視頻，用事實說話。