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    孩子5歲了個別字吐字不清

    童聲童語是每個孩子可愛的特點之一，有的孩子說話奶聲奶氣，有的孩子說話尖聲細雨，但也有的孩子說話悶聲悶氣，有位媽媽說她發現自己的孩子說話就很難聽，感覺聲音是否都憋在鼻腔里，或者說像帶著口罩說話一樣，她說女5歲了，有些地包天，總是張著嘴，一見到她的小閨蜜，就把格格喊成得得，康康喊成囔囔，喜歡吃涼皮，卻總是說不準說成吃羊皮。牛油果說成呦呦果，不但說不清楚，還有些不正常的鼻音，這讓當媽的聽在表面，難受在心里，一直希望能找到一個靠譜的地方，幫孩子矯正一下語言問題。

    作為父母，重視寶寶的語言發育問題是很有必要的，但是應該學會如何觀察，那些是正常現象，那些是語言障礙。千萬不能憑感覺判斷，亦不能輕信他人的建議，病急亂投醫，這樣很可能會耽誤孩子的語言康復，錯過最佳的矯正時機。一定多走走，多咨詢，多聽專家和專業人士的建議。

    0-5歲是孩子的語言發育期，每個孩子的語言發育都會在同一方向，表現出不同的發育特點，有些語言問題，是發育規律，正常的表現，有些則不然，是必須干預的語言障礙問題。

    我們一定要熟知寶寶在這個特殊的階段，不同年齡的語言發育規律，即他們應該達到何種標準為正常，那些語言發音不準，吐字不清是正常表現，而那些值得注意防范。由此我們可以推測孩子的語言發育是否在正常的標準范圍之內，是否應該采取那些辦法，幫助寶寶的語言得到更加完美的發展。

    0-6歲分為至少4個重點觀察期，有的稱為：

    1、預備期或先聲期，也叫語音準備期。

    2、從第一句發聲模仿父母說話開始，算進入回音期。

    3、開始知道事物名稱后，進入詞匯期，

    4、最后進入語法和語用的學習，算是進入完備期，這個時候與成年人即可達到滿足基本需求的語言交流水平。

    每個孩子在3歲前，也就是詞匯期之前，很多發音不準確都會受到認知影響，發音器官不成熟等限制，只要與同齡幼兒平均水平差距不大，都算客觀產的正常范圍。

    但是不要認為這個觀察很簡單，因為孩子的語言發育變化非常快，幾乎是以天為單位，每天都有很明顯的進步，如果父母發現孩子發音不準吐字不清的現象，很長時間也沒有進步，沒有趨于正常發展的變化，那就值得注意了。這個時候，我們要從語言障礙幾大類型的常見原因進行預防。

    主要預防方向有；聽力原因，腦因素原因、智力發育原因、語言中樞神經問題，最值得關注的是構音障礙原因，構音障礙需要從兩個方向進行預防，一是功能性構音障礙，二是器質性構音障礙。這兩種類型比較常見。

    最后，發音不準吐字不清，建議不要等到學齡期臨近時，才想著去進行矯正干預，因為這樣會增加兒童語言矯正的難度，也會影響孩子的身心健康發展。更為未來孩子進入學齡期的生活增添不必要的困擾。

    優道言語矯正學校是國內權威的語言矯正機構。擁有在線會診服務，讓業界權威的專家團隊、迫切擺脫語言問題的學員，通過先進的互聯網手段，在線上面對面，在省去奔波之苦的同時，全面了解當前語言狀況，詳細的矯正方案。

    而且時間靈活、一對一針對授課的線上矯正形式，不耽誤事業學業，在科學嚴謹又不失趣味性的矯正過程中，讓語言達到發音正確、說話清晰流利的完美效果。

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