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　　四歲孩子說話不清楚怎么辦？

　　對于正常的四歲孩子來說，在發音上，可以達到清晰準確了，也能聽懂了，語法上可有還會有一些小問題，表達能力一般還有待提高，如果還有明顯的說話不清楚的情況，是值得注意的。我們根據可能的原因分別說一下。

　　1、病理因素

　　有很多疾病都能造成語言問題。

　　比如先天腭裂是上腭的結構異常，這會造成某些相關的發音動作無法完成，從而造成鼻音異常以及多音素發音不準的情況，那先天腭裂造成的發音問題要怎么辦呢？

　　一般都需要通過上腭修復手術得到正常的生理結構，這是可以得到準確發音的基礎，但并不意味著做過手術就能擁有準確的發音，還需要進行系統科學的語音訓練才能及時解決發音問題。

　　除了先天腭裂還有聽力障礙，小兒腦癱、自閉癥以及其他智力認知障礙都可以造成孩子的語言問題。像小兒腦癱、自閉癥，都可以在第一時間進行語言訓練，這對整體的康復有非常重要的意義。

　　2、其他因素

　　其實可以造成兒童語言問題的因素還有很多，說話是后天才得技能，從發音角度來說，發音是一系列復雜的精細動作，需要神經-肌肉的高度協調統一，這就對肌肉功能有著非常高的要求，正常人也是通過兩三年甚至更長時間的不斷練習才能達到要求的，所以如果4歲的孩子還有明顯的功能落后，就會有發音不準的情況。

　　而從理解表達的角度來說，能聽得懂，并且能把想要表達的內容準確表達的出來，也需要一個慢長的過程，首先是聽懂，聽懂過程其實就是對母語的“破譯”過程，首先是需要聽到，有足夠的語音信息傳給大腦，那么就需要有語音被聽覺系統正常接收，而且大腦的功能是正常的，而即聽覺系統和大腦的功能都正常運作，其實還有一個前提就是有語音信號的存在，也就是語言環境，如果語言環境有一定的缺失，那么肯定會影響聽懂的過程，而如果有什么原因阻礙了孩子“破譯”母語的愿望，同樣也會影響這個過程，這些因素都可能并非是病理性的，另外，語法的學習，表達能力的提高也都需要大腦的正常發育。

　　因此，即使沒有病理因素，如果語言發育的落后較大，也是不能忽視的，及時進行語言訓練有非常重要的意義，否則隨著年齡的增長，發音器官會慢慢固化，其他能力也可能會隨著成長失去早期的學習能力，語言問題也很可能會一直持續下去，影響孩子的成長。

　　總之，可以引起四歲孩子說話不清楚的因素有很多，需要先弄清楚具體情況，再據此做科學的分析判斷，從而找到最有效的應對方法。

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