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　　語言訓練的學校泰安有嗎?

　　語言訓練，如果是針對語言障礙的話，首先要明確年齡、表現以及造成語言障礙的原因等具體情況，在此基礎上制訂針對性的矯正方案。

　　我校是一所針對各種語言障礙進行矯正或康復訓練的研究院。

　　常見的語言障礙類型有：

　　腭裂言語障礙、聽力言語障礙、功能性構音障礙、語言發育遲緩、腦癱言語障礙、認知性言語障礙、口吃等。

　　可見造成語言障礙的原因有很多，而表現上也多種多樣，比如不同的程度的腭裂會造成不同的程度的發音問題，而不同年齡進行手術，術后的語言情況也會有所不同，術后多長時間進行矯正，語言情況也會有所不同，甚至每一個孩子的語言情況都可能會有差異。

　　而很多語言障礙可能同時存在發音和理解表達的障礙，而發音或理解表達的問題又會有不同的程度，表現上多種多樣。

　　語言障礙的復雜性，對語言矯正提出了更高的要求：

　　1、知識基礎

　　不同的表現、不同的原因會有不同的發生機理，而在二三十年前，國內對這個領域的研究幾乎是空白，腭裂做過手術后，沒有專業的語言訓練，聽力障礙助聽后也沒有語言訓練，找不到相關疾病的情況，更沒有系統專業的訓練。解決語言問題基本只停留在“教說話”的層面上。

　　我們正是在這種幾乎處于知識空白的情況下，開始了近三十年的科研工作，深入研究各種語言障礙的發音機理，尋找并不斷完善科學的矯正方法，并在實踐中積累經驗。

　　2、關于矯正方法

　　通過多年努力，我們獨創了《uTalk矯正康復體系》等一系列語言障礙矯正方法，而在具體的矯正過程中，要根據具體情況制訂矯正方案，并且在矯正過程中，需要根據具體情況不斷調整以達到用最短時間取得最佳效果的目的。

　　3、關于經驗

　　幾乎每一個語言障礙者都不一樣，如果沒有豐富的經驗，不僅難以應對語言本身的問題，也很難應對不同語言障礙者的不同心理問題，語言障礙矯正要比常規意義上疾病的治療更需要配合度。

　　總之，語言障礙不是簡單“教說話”，如果還處于簡單教說話的層面，很難真正面對復雜的語言障礙。

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