6歲孩子說話大舌頭怎么辦？
發(fā)表時間：2023-08-16
來源：常見問題
6歲孩子說話大舌頭怎么辦？
正常情況下，6歲兒童已經(jīng)完成了語言發(fā)育，實際上5歲左右就是孩子完全語言發(fā)育的年齡了，6歲已經(jīng)面臨著入學，如果還存在明顯能聽出來的語言問題，是值得重視的。
什么是“大舌頭”？
這是一個非常不好回答的問題，因為這不是一個專業(yè)術(shù)語，很難進行定義，人們在使用的過程中把這個詞的范圍擴得很廣，幾乎只要想不到有其他詞可以表現(xiàn)的語言問題，可能都會使用“大舌頭”來表示，比如發(fā)音不準，表述不清楚也可能用這個人詞來形容，甚至節(jié)奏問題，如口吃也可能用這個詞來表示。
所以，至少需要先了解一下是怎樣的表現(xiàn)，有沒有明確的原因。否則很難做出準確的判斷。
可以導致的“大舌頭”的原因有很多
如果從詞的本義來說，其實也不是舌頭形狀的大小導致的發(fā)音問題，而是一種形象的形容來表示舌頭不靈活，舌頭不靈活會導致的是發(fā)音動作不能準確完成，是發(fā)音不準的問題，那我們就說一下發(fā)音不準的情況。
實際上每一種語言中都會有很多最基本的音素，對應著最基本的發(fā)音動作，發(fā)音不準也要看是哪些音發(fā)不準，是一個兩個，還是很多個。可以導致發(fā)音不準的原因就有很多，比如上腭結(jié)構(gòu)問題即先天腭裂造成的發(fā)音準，聽力障礙因為聽不清而說不清的情況，小兒腦癱因為腦損傷神系統(tǒng)無法指揮發(fā)音器官肌肉功能的情況，還有因為理解認知障礙影響發(fā)音練習的情況。另外語言發(fā)育中發(fā)音的完善過程，是一個學習和練習的過程，即使沒有病理因素，如果某些原因影響了這個練習的過程，發(fā)音器官的肌肉功能就可能達不到準確發(fā)音的標準，這是發(fā)音器官肌肉功能的落后。實際上很多病理因素解決了疾病問題，剩下的也多是功能問題使發(fā)音動作不能正常完成。
那么6歲兒童還有語言問題要怎么辦呢？
簡單說就是具體問題具體分析，不同原因要有不同的解決辦法，比如先天腭裂一般需要先修復上腭的結(jié)構(gòu)再進行語音矯正，而小兒腦癱可以在孩子有基本配合能力的第一時間進行語言訓練，其他情況也都需要根據(jù)具體情況采取對策。
而語音矯正或語言訓練的過程，也需要針對具體的語言情況制訂有針對性的方案，更細節(jié)的矯正方法是我們通過近三十年科研工作創(chuàng)造的成果，在此基礎上我們才擁有了這樣的矯正效果，具體各類型的矯正效果可在案例頁觀看。
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