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　　五歲半的小孩說話口齒不清怎么辦?

　　正常情況下五歲半的小孩已經全可以做到說話發音準確，日常表達如果不是陌生或復雜的事物也不會出現表述不清的問題。

　　所以五歲半的小孩如果還有明顯可以感覺到的語言方面的問題，是需要引起重視的，畢竟距離上小學已經不遠了，不能讓語言問題影響正常入學以及孩子的心理健康。

　　首先，需要明確具體口齒不清的表現及相關的情況

　　1、如果是發音不準，有哪些音發不準或不到位

　　2、如果是理解表達上的不足，具體的表現是怎樣的

　　3、其他表現

　　4、是否存在相關的疾病或病史，并需要了解成長過程中是否有某些異常

　　病理原因語言問題的解決

　　有很多疾病都可以造成語言問題，比如先天腭裂、聽力障礙、小兒腦癱、自閉癥等等。

　　不同疾病造成語言問題的機理不同，比如先天腭裂是上腭的結構問題，所以需要通過手術修復上腭的結構才能有準確發音的基礎，而修復發音的結構不等于能發出準確的發音，因為發音是需要長期練習的過程才能讓肌肉滿足準確發音動作的完成，而腭裂術后新修復的結構顯然已經落后很多了，如果年齡較大才進行手術的情況，還可能存在發音習慣的問題，都需一個重新學習和練習的過程，而錯過了正常的語言發育過程，如果不進行語音矯正，發音問題很可能一直持續下去，所以如今腭裂的語言康復也漸漸被人們重視起來。

　　其他疾病造成的語言問題會有不同的機理和表現，也都需要不同的方法解決疾病的問題，而在語言矯正的過程中，也需要針對具體的語言問題作為出分析，并制訂針對性的矯正方案。

　　非疾病原因的語言問題

　　語言是一個學習的過程，其中發音是一個通過模仿和練習達到準確清晰流暢的過程，發音動作是一系列復雜精細的動作，對發音肌肉功能的要求很高，像其他動作一樣，都需要練習，只要練習的時間更長，當然不同的音素在發音動作上難度也不同，整上來說，要把母語中所有音素發準，從模仿發聲到完全發準，可能需要兩三年的時間甚至更長。如果不能在正常的語言發育過程中得到準確的發音，發音問題就很可能一直持續下來，造成功能性構音障礙。

　　另外，也可能有其他異常影響語言理解認知能力，造成認知上的落后。

　　一般如果檢查不出有相關的疾病，可以直接進行語言訓練得到正常說話的能力。

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