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　　語言發(fā)育遲緩指發(fā)育過程中的兒童語言發(fā)育沒有達到與其年齡相應的水平，但不包括由聽力障礙而引起的語言發(fā)育遲緩及構音障礙等其他語言障礙類型。這些兒童多數(shù)具有精神及對周圍人反應的發(fā)育延遲或異常。

　　一、首先我們了解一下導致語言發(fā)育遲緩的原因有哪些？

　　1.兒童自閉癥：

　　對作為語言交流對象的存在及語言刺激本身的關心不夠，兒童語言發(fā)育必然會受到影響。

　　2. 智力發(fā)育遲緩（精神發(fā)育遲緩）

　　1）在發(fā)育期間整體智能較正常平均水平顯著降低，并伴有適應性行為障礙；

　　原因：染色體異常、胎兒期感染性疾病、新生兒窒息級重癥黃疸等圍產(chǎn)期障礙，腦炎及腦膜炎，先天性代謝異常，腦腫瘤等。病因不是很明確。

　　3.受語言學習限定的特異性障礙

　　發(fā)育性運動性失語：表達遲緩；預后良好發(fā)育性感覺性失語：理解遲緩；預后不良

　　4.語言環(huán)境脫離

　　在兒童發(fā)育的早期被剝奪或脫離語言環(huán)境可以導致語言發(fā)育遲緩。2歲以前。

　　5.構音器官的異常

　　指以腦癱為代表的運動障礙性疾病及以腭裂為代表的器質性疾病等。

　　二、語言發(fā)育遲緩的主要表現(xiàn)

　　語言學習障礙：不會說話，只能說單詞，言語不連貫，回答問題是出現(xiàn)鸚鵡學舌樣表現(xiàn)。

　　行為方面表現(xiàn)：部分患兒存在與別人缺少目光接觸，煩躁、多動，不與小朋友玩等表現(xiàn)。

　　1.過了說話的年齡仍不會說話；

　　2.說話晚或很晚；

　　3.開始說話后，比別的正常孩子發(fā)展慢或出現(xiàn)停滯；

　　4.雖然會說話，語言技能較低；

　　5.語言應用，詞匯和語法應用均低于同齡兒童；

　　6.只會用單詞交流不會用句子表達；

　　7.交流技能低；

　　8.回答問題反應差；

　　9.語言理解困難和遵循指令困難。

　　其實不管是那種原因造成的語言發(fā)育遲緩，家長都應當盡早干預，盡早治療。讓孩子也能擁有一個正常人一樣快樂不孤獨的童年，這對孩子今后的學習生活都有著重要的意義。