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　　小孩3歲說話不清楚怎么回事，是不是語言發育遲緩？

　　什么是語言發育遲緩？

　　語言發育遲緩，簡單說就是因各種原因造成兒童語言發育明顯落后于同齡正常兒童的一種語言障礙。因此要判斷語言發育遲緩，首先要知道正常兒童的語言發育過程是怎樣的。

　　兒童語言發育階段特征

　　針對不同階段的語言發育特征，不同的兒童會有早有晚，輕微的差別屬于正?，F象，但如果明顯落后同齡、同性別正常兒童的標準，有可能就事于語言發育遲緩。

　　1、0-6個月：從出生開始，孩子就會聆聽人們發出的各種聲音并觀察人民如何互相交流，從中獲取語言信息。

　　2、6-12個月：咿呀作語階段，又稱“先聲期”。到孩子8個月時發聲練習達到高峰，并會改變音量和音調以模仿真正的語言，發出清晰的音節。

　　3、1-1.5歲：這個時期的語言特色是說單字，能用手勢、表情輔助語音來表達需求，能以動物的聲音來代替其名，會模仿自己聽到的聲音，醫學上成為“回音語”。

　　4、1.5-2歲：這個時期的幼兒開始知道“物有其名”，喜歡追問物體名稱，字句積累迅速增加。有些發音可能不夠準確，但隨著父母的引導糾正，逐漸會趨于正常。

　　5、2-2.5歲：會用你、我、他等人稱代詞，開始接受母語所表現出來的獨特語法習慣，會用感嘆句、疑問句表達感情。

　　6、2.5-3歲：這個階段的兒童已經回使用復雜句子，喜歡提問，求知欲強，語言越來越豐富，發音也越來越準確。

　　7、3-4歲：這時屬于兒童語言發育的高峰，語言逐漸趨于完備，發音基本準確，會用一切詞類，并能從成人的語言中發現語法關系，修正自己暫時性錯誤的語法，逐漸形成真正的語言。

　　8、4-5歲：語言發育完成，發音準確，說話流利，他可以繪聲繪色的講故事了，不僅可以表達身邊發生什么事情，描述他們想要什么，甚至是一些夢想幻想等深度思維交流。

　　語言發育遲緩的發病原因

　　1、發病因素：這類兒童的病理因素一般不明顯，影響語言發育的病因可能有圍產期宮內缺氧、早產、滯產、輕微新生兒缺氧或其他新生兒疾病等。

　　2、器質性疾?。喊犃φ系K、腭裂或隱性腭裂等，這些都是可能造成語言發育遲緩的直接或間接原因。

　　3、非器質性疾?。喊X癱或神經類損傷、腦部發育遲緩、智力或認知障礙等，也會影響語言的正常發育。

　　4、環境影響：語言環境異常也可能導致語言發育遲緩。孩子的大腦發育需要各種外界信息的“輸入”，而語言的理解認知以及發音的學習同樣需要這些大腦對他人語言信息的分析，以作為學習的“模板”。如果這方面有缺失就會影響到語言的發育。