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　　孩子多大能說話清楚，不要讓語言發育遲緩毀了孩子

　　很多孩子直到上幼兒園還不會說話，或說不好話，吐字不清，發音不準，更嚴重的是對語言的使用存在嚴重的思維邏輯錯誤等。

　　很多孩子四歲的時候就被診斷為語言發育遲緩，甚至直到六七歲時，到了上小學后，才被診斷。這個時候再進行康復，豈不是嚴重耽誤了孩子的童年發育和教育發展？

　　其實類似于這樣的孩子在優道言語矯正學校已經有很多案例，那么為什么有些語言發育遲緩的孩子會在成長的過程中才慢慢發現智力的落后呢？為什么不能提前進行評估和篩查呢？

　　語言發展的七個階段

　　0-4個月：無意識交流，會用哭聲表示要父母抱，困了，餓了等需求。

　　1歲左右會說出名詞，會在情境中使用并說出詞語。   這個時期孩子能理解動詞，但說的會慢一些。詞匯量達到50個左右，開始說詞組。

　　18-24個月：會用詞組描述事情和環境，有了最初的語句形式。

　　24-36個月：早期造句階段。孩子說話不局限此情此景，還能流利的描述非眼前發生的事。

　　3歲左右，熟練掌握短句表達。

　　3-5歲：這里的孩子應該可以使用簡單句，和較為復雜的句子，掌握大部分語法結構。

　　5歲以上：專家認為5歲是語言發展的分水嶺，從5歲到12歲，句子的復雜化大幅提升，基本接近成人語言能力。

　　這是因為語言的發育與智力的發育是一個互相促進的過程。語言的學習過程不僅僅是發音的準確與詞匯量累積的過程，還是促進大腦發育的過程，同時也是與他人溝通交流獲得認同的過程，對智力的發展和性格的養成有非常重大的意義。

　　因此，對于語言發育遲緩的孩子，最好能及時進行語言訓練，而對于已經上小學的孩子，更不能再等了，及時進行語言訓練，獲得正常的語言能力，才能解決根本問題，亡羊補牢，猶未晚矣，以前的損失無法彌補，但孩子還有整個未來。