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　　兒子7歲說話不清楚什么原因?

　　孩子說話不清楚，需要確診是哪一種類型，以及什么原因?然后才能做康復訓練。現在給大家分析一下不同類型的語言障礙原因。

　　阻礙語言發育的主要原因有以下六點：聽覺障礙、交往障礙智力、語言發育遲緩、受語言學習限定的特異性障礙、語言環境的影響、構音器官的異常等，還有其他尚未發現的不明原因，如自閉癥綜合征等。

　　聽覺是兒童學習語言的重要途徑，聽覺發生障礙時，在無法充分接受語言刺激的情況下，要達成高度的語言發展是相當困難的。聽覺障礙分為末梢性聽覺障礙(聽力損失)及中樞性聽覺障礙

　　如果對作為語言交流對象的存在及語言刺激本身的關心不夠，其語言發育必然會受到影響。

　　最典型的病例即是孤獨癥的兒童。

　　其行為的特征有視線不合，即使招呼他也無反應，專注于某一事物及保持某種行為(保持同一行為的強烈欲望)等等。并且在語言癥狀方面，有反響語言(機械模仿語言)以及與場合不符的自言自語，人稱代詞的使用混亂，沒有抑揚頓挫的單調的說話方式等。

　　智力發育遲緩在語言發育遲緩中所占的比例最大，其定義為：在發育期間整體智能較正常平均水平有顯著降低，并伴有適應性行為障礙。

　　受語言學習限定的特異性障礙(發育性失語癥及獲得性失語癥

　　兒童本身沒有問題，但在兒童語言學習的早期，被剝奪或脫離語言環境也可以導致語言發育障礙。

　　例如長期被隔離的兒童(獸孩)，由于無法接觸到語言刺激，而導致其語言能力的喪失;家長因為上班使兒童缺乏文化刺激或生活經驗，沒有感覺到說話的必要，沒有體驗說話的樂趣等情況，也會使兒童語言發育遲緩。

　　例如構音器官異常，所謂構音器官異常，是指以腦性癱瘓為代表的運動障礙性疾病以及以腭裂為代表的器質性病變等;這些疾病會阻礙語言的表達，引起語言發育遲緩。

　　有時候語言障礙原因我們找得到，但是并沒有按照科學的內在規律去即使矯正，總覺得口齒不清會慢慢變好，殊不知，長期的口齒不清對孩子的邏輯思維、理解和表達能力都有影響。孩子總是處在一個自說自話、答非所問的狀態，對他的學習生活以及人際交往都有不利影響。

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