西安語言康復中心
行業培訓上,教授給出一個案例,現場連接一位西安家長的咨詢視頻,這位家長對咨詢老師是如何描述孩子的呢?
家長說:“都4歲了,別的孩子上幼兒園都會背詩了,我家這孩子怎么還不說話啊,真是急死我了。”“老是不開口,怎么辦呢?”怎么說我這當爸爸的也是個博士,但是隔行如隔山,怎么教,孩子就是不開口”。“作為一位事業有成的父親深深感到挫敗感,心里很無耐,我想這樣下去,孩子將來語言理解表達都成問題,更別提口才了,長大了說話有缺陷,肯定會傷自尊吧”。
現實中,很多語言障礙的孩子,可能需要先過父母的心理關,這是一道門檻,很多父母內心的真實想法,都在無形的左右著孩子的語言康復之路,有些過于急躁的父母在無形中給孩子貼上了“不會說話孩子”的標簽,刻意把語言障礙當成孩子生活的重心,這樣會讓孩子無時無刻不在感受一種心理壓力,即使父母再努力的幫助他們,他們也沒有勇氣去面對,更沒有自信去表達自己。
語言障礙是門新興的醫學學科,涉及到語音病理學,心理學,醫學,康復學等,很多沒有接觸過這個行業的人,不但認知匱乏,更缺乏有效的干預手段,所以,優道言語康復中心專家建議,專業的事還是交給專業的人來做,才符合科學發展觀,孩子交給語言矯正師是很多家長必須認同的觀念之一。
很多家長必須認同的觀念之二,那就是必須聽從語音病理學家的指導,利用家庭語言環境和撫養關系,協助語音矯正師做好必要的輔助工作。幫助孩子爭分奪秒的進行語言康復,為孩子提供有效的語用機會,讓孩子日常交流中養成正確的語言習慣。
為什么語言障礙需要專業的康復機構?
很多語言障礙需要找到原因,才能制定矯正康復計劃,一些用語幫助功能恢復的技術手段,訓練技巧才能收到效果,語言矯正并不是你說我學那么膚淺和簡單,背后有著非常復雜的醫學康復知識,很多父母恰恰就是認識不到這點,把孩子的語言障礙當做口才提高,當做學拼音學音標那么簡單。
以聾兒康復為例,在重建人工耳蝸后的訓練涉及到的項目很多,從聲音的聽辨訓練,呼吸訓練,發音器官的肌肉功能恢復,發音技巧,語流的訓練,語用的模擬等等,從開口發音到形成語言習慣,不知道要經過多少老師的訓練,才能達到自由流利的效果。
這個行業前期的功能康復更是分類復雜,各部分都有專業人員,而且從業人員水平不一,這些都會為后期的語言訓練帶來不可預估的麻煩。很多爸爸媽媽們著急孩子說話晚,也不要在孩子面前表現出來。總之,面對說話晚的孩子,父母不急躁不強迫的態度是最重要的,早一點把孩子交給語言矯正師才是聰明的選擇。
優道言語矯正學校是國內權威的語言矯正研究院。
擁有在線會診服務,讓業界權威的專家團隊、迫切擺脫語言問題的學員,通過先進的互聯網手段,在線上面對面,在省去奔波之苦的同時,全面了解當前語言狀況,詳細的矯正方案。
而且時間靈活、一對一針對授課的線上矯正形式,不耽誤事業學業,在科學嚴謹又不失趣味性的矯正過程中,讓語言達到發音正確、說話清晰流利的完美效果。