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    宣城語言康復中心

    我們接到一個來自宣城的留言，一位媽媽說，她前天咨詢了一下，孩子不開口說話的問題，但是由于網絡原因，咨詢沒有完成就被迫結束了，思前想后，今天決定還是要問一下，因為孩子上學的年齡快到了，不能在耽擱了，其實通過第一次的咨詢，我們已經有個初步的判斷，孩子遲遲不開口說話，屬于語言發育遲緩，至于原因，有待于我們進一步了解。

    通過遠程連線，我們需要為孩子做一些測試，為什么要做這些呢？語言障礙的檢測和評估，不是聽孩子說幾句話那么簡單，從語言病理學原理看，語言外在表現的內因都值得深挖，只看表面的語言表現會誤導我們的判斷。

    除了發音，我們需要考慮很多因素，比如在做語言評估的同時或之前，要進行發育水平或智力評估，一些兒童要進行行為與情緒評估，甚至部分兒童要進行感覺統合功能評估。其目的是排除智力發育遲緩、孤獨癥、注意缺陷多動障礙、感覺障礙等導致語言發育障礙。聽力是語言發展的必備條件，有語言遲緩者一般都要進行聽力及中耳功能評估。語言障礙的診斷過程中也需要對口腔運動功能進行評估。

    還有一些危險因素需要提前進行預防，有研究發現，有語言和言語發育障礙家族史、圍生期異常、男性是語言發育遲緩突出的危險因素，每個研究基本都將其歸為高危因素。早產、低出生體重、難產等也是重要危險因素，被部分研究歸類為高危因素。所以，有上述危險因素的嬰幼兒要重點監測語言發展。

    還有一點就是語言環境的干擾，語言是環境的產物，沒有語言刺激，孩子是無法學會說話的，所以日常的語言模仿必不可少，如果語言環境除了問題，那么孩子也會被這看似不起眼的因素所影響，有些孩子因為單親，留守，失孤等原因，就缺少豐富的詞匯和發音的刺激，導致語言能力落后，所以，作為孩子最親近的父母，確實應該重視娃兒的陪伴。自身把時間騰出來陪伴孩子講故事，做游戲，休息日帶娃兒出去玩。

    預防兒童語言障礙，父母需要學習一些科普常識，下面這些不僅有助于語言障礙的預防和發現，也有利于整體發育觀測。

    父母應該從不同年齡段，注意孩子以下這些發育指標。

    3～5歲語言理解、語言表達、構音和言語流暢性

    0～6歲聽覺理解、表達溝通、發音

    1.0～6.5歲語言理解、語言表達、交流能力和操作能力

    8～30個月手勢、動作、詞匯、句子

    0～42個月智力量表（包含語言能力）和運動量表

    0～3歲智力量表（包含語言能力）和運動量表

    0～6歲適應行為、大運動、精細運動、語言、個人-社交行為

    0～6歲大運動、精細運動、適應性、語言、社交行為

    4～6歲語言量表和操作量表

    2.5～8.5歲言語、直覺-操作、數學、一般智能、記憶、運動

    父母需要注意的是，不要對這些篩查指標客觀看待，在兒童進行健康檢查的同時，要對語言發展進行動態監測，適時進行語言發育篩查，早期發現語言遲緩。通過語言評估、智力與發育評估、情緒與行為評估、聽力診斷、口腔運動功能評估等，甄別不同原因所致語言發育障礙，有針對性地進行治療干預。如果遇到重度語言障礙，一定要求助專業的語言矯正師和相關領域專家。

    優道言語矯正學校是國內權威的語言矯正研究院。

    擁有在線會診服務，讓業界權威的專家團隊、迫切擺脫語言問題的學員，通過先進的互聯網手段，在線上面對面，在省去奔波之苦的同時，全面了解當前語言狀況，詳細的矯正方案。

    而且時間靈活、一對一針對授課的線上矯正形式，不耽誤事業學業，在科學嚴謹又不失趣味性的矯正過程中，讓語言達到發音正確、說話清晰流利的完美效果。