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    為什么我家寶寶三歲了說話不清楚

    “為什么我家寶寶說話不清楚，都三歲了，別人家的都上幼兒園，會唱歌講故事了”，這是一位家長通過語音發來的求助信息，從聲音聽得出來家長焦急的心情。

    每個寶寶的成長都牽動著父母的心，對于寶寶每個階段的發育，他們都有自己的判斷標準，“三翻六坐七滾八爬十二走”是對新生寶寶發育進程的一種經驗總結,不同體格、養育方式、即使況略有偏差,但基本不會差很多。但是對于孩子的語言發育規律，家長的認知略顯蒼白，很多父母只知道1歲左右應該叫爸爸媽媽，到了上幼兒園應該會被兒歌，會講故事了，僅此而已，其實如果細分的話，每隔幾個月，寶寶的語言進步都有跡可循。很多語言障礙的預防都是從這些細微中尋找，任何蛛絲馬跡都可能透露著不同尋常的信息。

    如果您了解這些規律，把語言障礙預防提前，就不會等孩子到了三歲才發現問題。

    語言障礙預防觀察規律：

    1歲還不會說單字；2歲還不會說雙字詞語；3歲還不會說簡單句子；4歲還有口齒不清，發音不準的現象；5歲還不能講完整的故事；2—5歲期間，語言能力出現明顯倒退；超過3個月的口吃現象，且有加重趨勢；

    孩子說話不清楚，只是語言障礙的表現方式，不足以判斷它的原因和類型，甚至都不足以分析矯正方向。

    為什么？因為很多語言障礙的最終表現都會出現“說話不清楚、吐字不準、詞不達意、理解困難、發生困難等”。

    引起語言障礙的原因很多，也很復雜，包括聽力障礙、發育障礙、智力障礙、大腦損傷（如腦外傷、感染、腦癱、缺血缺氧性腦病等）、發音器官結構異常（如唇腭裂）等因素造成兒童的語言能力發展受到限制，從而造成諸如語言發展遲緩、語音清晰讀差（口齒不清）、語言理解及表達能力障礙、語言流暢度缺陷（口吃）等語言障礙。

    語言障礙康復原則是早發現早預防早矯正，三歲正是語言發育的重要時期，不但是詞匯正常的高峰，也是孩子記憶方式轉變的重要時期，這些都決定著未來孩子語言能力的走向，尤其是，而進入青春期后，語言障礙造成的心理影響會非常明顯，這是因為青春期的孩子性格、心理發生變化，最重要的是需求變了，大部分青春期的孩子對個人形象的需求明顯升高，而語言障礙無疑對個人形象造成了非常大的影響，這種影響遠比一件衣服，一個發型，一件首飾得不到嚴重得多。其實對于家長來說，都從那個年齡走過來的，相信很多家長換個角度都能理解。

    語言障礙造成的心理障礙一般會隨著年齡的增加越來越嚴重，是一個累積的過程。能否克服語言障礙，對孩子當前的成長及成年后的發展都將起到至關重要的影響。

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