曰韩毛片/国产区在线免费观看/在线精品国产三级/69综合网 - 色网在线观看

    5歲孩子說話不清晰吐詞不清楚

    有位大同的媽媽帶孩子，來到我們北京校區進行線下咨詢和評估。孩子在幼兒園大班，為了更好的銜接小學普通教育，早早就開始了學前班的學習，可是從進入學前班，孩子在學習生活中就遇到很多難以克服的困難。

    據媽媽講，第一天上課，老師對孩子進行摸底，靠孩子的母語水平，計算能力，邏輯思維，語言表達等，孩子統統不過關，本來說話就不清楚，當眾測試，又膽小怕羞，排名很靠后，

    老師委婉勸媽媽，讓孩子還是正常去大班學習，或是去重點解決語言問題，因為各方面都落后于同齡孩子，在一起學習將來肯定會被受到打擊，對培養孩子的個性和自信方面不利。

    對于0-5歲的孩子，只要身體健康，活潑可愛，很少有父母重視學齡前的語言發育問題，認為孩子的語言會逐漸發展，現在說的差一點，假以時日一定會吐字清晰，妙語生花。

    所以對學齡前的孩子，家長多以寬容放養的態度，而是把重心放在早教方面，提前進行常規知識學習方面，只要沒有影響日常學習生活，都可以緩一緩再說。

    如何分析這個5歲孩子的語言問題？

    學前兒童（0-6歲）的語言發展受生理機制成熟和認知能力發展的制約，呈現出固有的發展順序和階段。了解學前兒童語言發展過程及其特點。

    中、大班學前兒童的言語器官已發育成熟，正確發出全部音節的生理條件已經具備，在發音方面存在的問題，主要是少數學前兒童對個別容易混淆的音發不準，因此語音教育的重點是個別學前兒童發音的矯正。

    經過我們對孩子的評估，孩子確實很多語言發音落后，但是通過對語言理解方面的評估，發現孩子的詞匯量很少，理解表達脫節，與年齡鄉音水平存在差距。也就是說孩子的發音問題要分兩個方面看，一方面確實因為發育性原因，受發育年齡限制，有些復雜發音構音困難。另外一方面原因，因為詞匯量少，限制了表達時的語言組織效率，很多事情想說，找不到合適的詞語，這與家庭環境早期的語言關鍵期語言信息輸入不足有關，也與后期孩子的語用環境貧瘠有關，孩子本來聽到的模仿語音就少，互相交流的機會更少，那么語言就輸入到整理，再到組織表達，就都缺乏鍛煉。

    5歲孩子的語言基本還屬于尚未成形階段，屬于可塑期較強時期，矯正發音的同時，重點是進行口語交流和閱讀理解方面的練習。特別是錯誤的語言習慣需要及早進行矯正，否則一旦進入學齡期，環境和生活習慣改變，會迅速讓這些錯誤語言習慣固化，形成頑固的語言障礙。

    優道言語康復專家提醒：

    語言是每個人正常生活的必備技能。通過語言,我們可以述說自己的想法,表達自己的思維,讓人和人之間的溝通更加順暢。可以說,一個把語言運用得很嫻熟的人,必然能讓自身的生活更加得通順。而一個人的一生,語言發展的最優時期就是幼兒園期間。在這個期間,幼兒學習講話,準確地表達自己的思想,從而順利地開展人和人之間的交際。而幼兒語言萌芽形成最開始的環境也是幼兒園,在這個環境里,幼兒可以學習到極多的語言知識和技巧。因此,幼兒園是一個幼兒語言發展的關鍵場地,且一個環境的優劣,對幼兒語言的發展和形成產生的作用也有極大的不同。因此,本文通過簡析語言環境的重要性,分析現階段幼兒語言發展的現狀,來思考怎么樣營造出一個優良的環境,從而促進幼兒語言的發展和形成。

    優道言語矯正學校是國內權威的語言矯正研究院。擁有在線會診服務，讓業界權威的專家團隊、迫切擺脫語言問題的學員，通過先進的互聯網手段，在線上面對面，在省去奔波之苦的同時，全面了解當前語言狀況，詳細的矯正方案。

    而且時間靈活、一對一針對授課的線上矯正形式，不耽誤事業學業，在科學嚴謹又不失趣味性的矯正過程中，讓語言達到發音正確、說話清晰流利的完美效果。