3周寶寶說話不清楚什么原因
初為人父人母,育兒經驗不足,在孩子的成長路上遇到過各種困難,很多寶爸寶媽遇到孩子3歲還說話不清楚時,就顯得不知如何應對了,有時候因為家庭原因,孩子不得不交給長輩幫忙帶一下,很多長輩都堅持認為孩子大一點就好了,即使3歲后說話還是不清楚,甚至有語言理解方面的滯后,內心里依然不愿承認孩子有缺陷。但是,正是因為這種舐犢情深的心理作祟,使得很多孩子出現語言障礙后耽擱了康復和矯正。
優道言語康復中心很多從事語言病理學研究的專家和從事矯正訓練的老師,最有發言權,每天他們都在與各種語言障礙孩子打交道,也見過形形色色的各種家長,對于語言發育他們有著清晰的認識。
很多0-3歲的孩子,語言發育差距較大,但要理性認知,更要科學分析,語言發育的過程復雜多變,受影響的因素很多,很多孩子沒有達到與其年齡相應的水平,但是這個差距如何分析就要說道說道,很多家長只從發音問題分析,這就缺乏對語言學和病理學的深度認知,語言從學習到使用極其復雜,可想而知,語言障礙更是如此,在許多環節上都有可能出現問題,因而每個語言障礙兒童都各自有他們自己的發育特點和發展進程。從發音到詞匯,從聽到說,從理解到表達都可能出現差異,甚至還會表現在語言動作、注意力、知覺、符號、記憶和情緒中。
我們判斷語言障礙,不能僅從孩子的口語方面評估,還要考慮其他與語言緊密相關的表現。
孩子出現語言障礙,不一定會只表現在發音方面,可能聽說讀寫,計算推理,語用語流節奏等方面都會有不同程度的影響,而這些都可能被父母忽視掉,
我們就曾經評估測試過很多發音不準,說話不清楚的孩子,在對他們的理解和表達深度評估和測試后,發現這些兒童在交談對話和使用語言形式及內容上都有困難,推論語言的規則對他們更不易,以致在習得構詞規則和發展復雜語法上發生遲緩的狀況。因此,他們整體的口語發展可能遲緩,溝通問題也經常發生,因為詞匯提取問題的存在,導致這些兒童在以口語回應時間更長。
進入學齡期后,這些看不見的語言障礙可能就會導致學習障礙,導致孩子在語言方面的使用聽、說、讀、寫、推理或數學能力上,處處落后。
如果孩子發音不準,說話不清楚,除了檢查其構音功能方面的問題,切忌,不要忘記分析其他潛在的原因,比如:發育障礙性疾病及發育落后其中包括單純的運動發育落后、單純的語言發育落后、發育運動協調障礙、全面性發育遲緩、智力發育障礙、孤獨癥譜系障礙等。
排除以上這些原因,根據孩子測音水平和能力,重點排查構音器官功能和發育問題,特別是關于發聲肌群控制失調而導致言語產生受損,主要包括口腔、下頜、唇、舌等構音器官。一定要全面檢查口部感覺功能、下頜運動功能、唇運動功能、舌運動功能、軟腭功能。這將對語言康復專家如何制定科學的康復方案,起到參考作用,有了這些功能方面的準確評估,語言矯正師會在語言訓練中,更能準確的把握康復進程,讓孩子的康復訓練更加高效,效果更加完美。
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