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    4歲語言發育遲緩怎么辦

    對于孩子的語言發育來說，本應該是“到什么山唱什么歌”，到了什么年齡就應該具備這個年齡應該達到的語言發育水平，但是有些孩子的發育難免存在個體差異，有一少部分的孩子智力看似差別不大，可是語言理解和表達嚴重不同步，也有的孩子表達能力落后于理解能力，還有的孩子理解和表達皆落后，只停留在最初的模仿階段。

    有位家長問：我家寶寶4歲半，眼神對視不超過5秒，基本上無語言交流，偶爾能說幾個字，但回答問題一般不會超過三個字以上，而且有些發音還不清楚，常見的物品名稱能認識很多，能算簡單的加減法，在幼兒園與小朋友互動一般，這種情況到底是什么原因引起的啊？

    優道言語專家說，從正常的語言發育，從發言期開始發出第1個正式的語言起，到認識許多字，會用合乎語法或文法的詞句表達，乃至說話完全沒有困難為止，至少要等到5~7歲。兒童需要具備相當程度的智力水平(包括記憶、推理、判斷、聯想、概括等認知的能力)，經過這樣漫長的學習過程，才算語言發育成熟。

    很多語言障礙類型要么以誘因歸類，要么以表象特征歸類，唯獨語言發育遲緩是以發展進程來定義。為什么呢？因為語言發育遲緩對一個孩子來說，不僅影響深遠，而且原因實在是太復雜了，幾乎大部分0-6歲時的語言障礙，如果得不到很好的矯正康復，都會延遲語言發育的進程。

    除特發性不明原因引起的語言發育遲緩，最值得注意的，也是目前看富難度較大的語言發育遲緩，有主要幾種原因：

    1、由智力障礙引起的語言發育遲緩。

    引起智力發育障礙原因也有很多，除了一些先天性遺傳，基因方面因素，在胎兒期、圍產期或出生后，出現各種意外，也會損害大腦結構或功能，從而造成精神發育受阻或不全。

    這樣的嬰幼兒表現主要為言語、理解、注意、感知覺、思維、洞察力等缺陷，同時伴有情感和人格發育落后，特別是語言發育落后極為明顯。

    2、不明原因導致語言中樞發育異常。

    語言中樞是語言發起的核心，對語言發育直觀重要，早期幼兒對語言是經過互動體驗和認知加工的產物，經歷“感覺－知覺－表象－意象圖式－認知模型－范疇化－概念化－意義”后形成的，這些都需要語言中樞才能實現。語言中樞神經對語言的各種功能支配極其重要，如聽覺語言中樞，運動性語言中樞，視覺性語言中樞，書寫性語言中樞等，任何一個部位出現病變，都會影響相應語言功能的正常發育。

    3、不明精神異常導致的語言發育遲緩

    語言的發育是一個正常人類情感和認知的覺醒和成熟過程，語言發育與認知發育密不可分。

    除了智力方面的原因，幼兒擁有健康的情感發育，以及正常情感狀態，也是語言發育必須條件之一。一些不明或特殊性精神類問題，如自閉癥譜系障礙，多動癥、注意力缺陷等，讓孩子在早期出現缺乏自控力，缺乏記憶力，多動暴躁等問題，這些都出現或導致學習障礙。

    對于康復方向和理念，優道言語矯正集團專家認為，對于這些特殊孩子，語言發育遲緩只是急需解決的問題之一，需要多門類學科參與，多種康復專業共同協作，進行系統的感統訓練才能滿足孩子的康復需求。

    優道言語矯正學校是國內權威的語言矯正研究院。擁有在線會診服務，讓業界權威的專家團隊、迫切擺脫語言問題的學員，通過先進的互聯網手段，在線上面對面，在省去奔波之苦的同時，全面了解當前語言狀況，詳細的矯正方案。

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