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    孩子說話個別音發(fā)音不對

    孩子發(fā)音不準是大問題嗎？面對孩子的語言問題，很多父母都顯得很迷惑，有的父母認為孩子只有個別音發(fā)不準，應該不是大問題，也不影響交流溝通，說不定長大了就好了，

    有位家長說，我兒子說話就是g音發(fā)不準，別人逗我兒子，問他姓什么，他說姓“刀”，其實我們姓高，孩子總是在這個發(fā)音發(fā)錯，從萌話開始就這樣，總也改不過來。幼兒園老師一點名，就哭笑不得，開玩笑說將來孩子是個武狀元。

    幼兒時期常見的構音障礙，很多都是發(fā)育性的問題，而且多見于個別音素不準，有的是ｄ、t混淆，有的n/L不分，還有的是r/L替換，從語言病理學角度解釋，如果排除孩子腦因素、聽覺、器質(zhì)性、病理性等問題，這些都是發(fā)音部位出現(xiàn)問題導致的結果。比如舌尖前音化，舌根音化，塞音化，擦音化，還有錯誤的送氣方式，這些錯誤都會讓孩子的發(fā)音出現(xiàn)替代，省略，歪曲，具體表現(xiàn)出來就像那位家長描述的一樣，兒子把gao發(fā)成dao,這就是一種典型的聲母替代錯誤，如果孩子在這個發(fā)音經(jīng)常犯錯誤，那可不是一個自發(fā)不準，而是所有聲母以g開頭的字都會不準。只要翻翻新華字典，就能知道大概有30多個需要聲母g注音的漢字，這些漢字再擴展開組成詞組，短語，長句，可想而知會有多少種組合數(shù)字，一個音素不準，對一個人的語言表達影響是非常明顯的。

    常常見到很多成年人只是因為一個“L”音不準，把姥姥說成腦腦，就被別人歧視稱為“大舌頭”，可見發(fā)音不準對外表形象的影響有多么深遠。

    語言注定要作為標簽跟隨孩子一輩子，他們的一言一行都關乎個人形象，我們雖然不是期望每個孩子的語言都像播音主持人那樣余音悅耳，嗓音渾厚，但至少也要保證字正腔圓，將來個人發(fā)展不僅需要一口好的口才，更需要好聲音。

    所以說孩子的發(fā)音不能忽視，哪怕只有一個不準，也可能會因為“蝴蝶效應”對孩子產(chǎn)生無法估量的損害。

    所以面對孩子2、3個音不準的現(xiàn)象，我們要理性看待，既不能忽視，也不能給孩子帶來過大的壓力。首先要觀察孩子的語言理解和表達是不是處在正常的能力范圍，不能以大齡孩子的標準要求剛開始學說話的幼兒，這樣的標準本身就是一種非理智的行為，對幼兒的語言發(fā)育極為不利。

    其次還是要預防出現(xiàn)器質(zhì)性或病理性構音障礙的可能，有些孩子個別發(fā)音不準也不能完全排除帶有個別發(fā)音器官的缺陷，比如隱性腭裂常常被忽視，導致孩子舌根音不準，腭化音明顯，但是卻經(jīng)常找不到原因，從而影響了早期發(fā)音功能的康復。

    優(yōu)道言語矯正專家特別提醒，單因素不準，最常見的誤區(qū)是“剪舌系帶”現(xiàn)象，很多父母聽到孩子發(fā)音稍微不準，就會帶孩子剪舌系帶。國內(nèi)外語音病理學家早已經(jīng)聲明，舌系帶或舌頭短是語音不清的主要原因的論斷是錯誤的。大量的矯正案例證明，舌系帶只是在0-3歲因為發(fā)育限制影響個別發(fā)音，而且影響范圍有限，特別是p\b\m\ls\z\等音素，極容易被歸咎于舌系帶的原因。

    最后，如果孩子發(fā)音不準，而且在父母的引導下，始終無法完成自我矯正，那么就有必要讓語言矯正師評估檢查，尋求更加科學的專業(yè)康復辦法。

    優(yōu)道言語矯正學校是國內(nèi)權威的語言矯正研究院。擁有在線會診服務，讓業(yè)界權威的專家團隊、迫切擺脫語言問題的學員，通過先進的互聯(lián)網(wǎng)手段，在線上面對面，在省去奔波之苦的同時，全面了解當前語言狀況，詳細的矯正方案。

    而且時間靈活、一對一針對授課的線上矯正形式，不耽誤事業(yè)學業(yè)，在科學嚴謹又不失趣味性的矯正過程中，讓語言達到發(fā)音正確、說話清晰流利的完美效果。