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    4歲小孩發音不標準需要糾正嗎

    如果孩子因為說話不清楚被幼兒園退學，因為說話“大舌頭”被嘲笑，因為語言障礙被校園欺凌，父母會怎樣想？我想沒有一個家長能夠無動于衷，很多孩子在學齡前0-6歲時，出現各種語言障礙，發音不準、口吃、大舌頭等，父母一般都會期望孩子大一點自己好轉起來，甚至持續觀望。人無遠慮必有近憂，等到孩子進入小學后遇到各種困難，無法完成學業，甚至被心理傷害后，才后知后覺的關心起來。

    很多父母咨詢我們，都會猶豫不決的問，孩子才4歲，說話發音不準進步的空間還很大，現在需要矯正嗎？

    優道言語矯正康復中心的老師用實際案例說話，用我校近年畢業學員的數據講道理，告訴大家，語言障礙不能等，不能拖，語言障礙交給孩子自己解決，失望一定會大于希望，將來耽誤不但是孩子，整個家庭也會背上沉重的壓力。

    有位家長十分后悔，沒有及早給孩子矯正語言障礙問題。

    他說寶寶8歲了，上小學1年級，因為說話比較晚，晚上學一年，但是目前主要是說不清楚，發音不標準，會的詞匯量不多，比如sjz開頭的字會因為舌頭不舒服發音不準，以前發音很標準沒有大舌頭的情況。現在學習成績比他小的孩子還差，跟不上學習進度，在日常的集體活動中處處落后，人際關系交往中也很吃虧，什么都慢半拍，很多同學不喜歡跟孩子分在一個組，總是排擠他。老師建議他盡快為孩子的語言問題想辦法，這樣下去孩子就毀了，孩子在學習漢語和外國語的發音方面存在著顯而易見的困難。同時由于自信心缺失，加上怕老師同學取笑，語言有障礙的學生往往有疑問而不敢問，知道卻不敢回答，無法保持正常的學習心態。甚至有些孩子會因為語言障礙而倍受折磨，無心學習。

    家長萬萬沒想到，小時候看似發音不準的小問題，日積月累最紅成為壓垮駱駝的稻草，為什么小問題會成為大麻煩，讓孩子失去了發展的潛力？

    不要小瞧語言障礙，哪怕只是發音不準，背后都有不可預知的原因，根據語言病理學分析，孩子發音不準可能存在的原因，會影響認知和智力的發展。

    比如，腦疾病或語言中樞神經損傷，造成構音指令傳達方面的問題，會讓孩子對語言學習和掌握出現各種各樣的偏差，其中最顯著的就是構音問題，這也是病理性構音障礙典型之一。

    另外一些語言發育遲緩帶來的綜合型的語言發育問題，需要時間來驗證，在幼齡時期0-3歲，孩子之間差距不大，但是過了學齡前期，進入小學后，這種差距會被無限的放大，兩者的認知和智力發展有著天壤之別，更重要的是，被語言障礙耽擱的孩子，失去了持續性發展的可能，也就是說，正常的孩子在學習和認知的道路上高速前進，而語言障礙孩子卻原地踏步，永遠沒有追趕的機會。

    在未來的發展中，一個沒有交際能力的人，注定無法自立生存，現代社會的發展，溝通技巧和交流質量是人才成功的基本素質要求。具備怎樣的溝通技巧和交流質量才符合人才的要求呢？“言之有物、言之有序、言之有理、言之有情”是發揮語言功能的高級技巧。而各種語言障礙則是發揮語言功能的最大絆腳石。

    優道言語矯正學校是國內權威的語言矯正研究院。擁有在線會診服務，讓業界權威的專家團隊、迫切擺脫語言問題的學員，通過先進的互聯網手段，在線上面對面，在省去奔波之苦的同時，全面了解當前語言狀況，詳細的矯正方案。

    而且時間靈活、一對一針對授課的線上矯正形式，不耽誤事業學業，在科學嚴謹又不失趣味性的矯正過程中，讓語言達到發音正確、說話清晰流利的完美效果。