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    景德鎮語言康復訓練中心

    目前國內專業的語言康復訓練機構還很少，優道言語矯正研究院作為國內最早從事文障礙科研和實踐工作的機構，并且擁有完善的康復模式。

    語言障礙的類型有很多種，不同的語言障礙，無論是原因還是表現上都有很大差異。

    各類型語言障礙不同的表現

    功能性構音障礙可以表現為特定音發音不準和多音素發音不準，這是由于不同部位的功能問題決定的。

    腭裂語音障礙一般表現為鼻音異常和多音素發音不準，腭裂的程度不同造成的發音問題往往不同。

    聽障言語障礙一般表現為多音素發音不準，往往也存在理解和認知的障礙，不同的程度的聽力問題，導致的語言問題也會不同，語言發育過程中如果就存在聽力問題，聽不清就會說不清，如果基本聽不到也就學不會說話。

    腦癱言語障礙往往在發音和理解表達上都有障礙，這是由于小兒腦癱不僅會影響運動功能，也往往會影響智力的發展。

    認知性言語障礙也往往表現為發音和理解表達的障礙，這是因為認知問題往往影響的是語言學習的過程，語言理解表達能力會受到影響，同時也會影響發音的練習過程，有的孩子完全不主動學習說話，也就會導致不會講話。

    語言發育遲緩既可能表現在發音上，也可能表達在語言理解表達上的落后，任何在語言發育過程中的問題，包括病理性的和非病理性的因素都可能影響兒童語言發育過程。

    口吃是一種語言節奏障礙，往往表現為停頓、重復、卡殼、拖音等，兒童口吃和成人口吃在成因上往往會有差別。

    各類型語言障礙的解決方法

    每一種類型的語言障礙，都要根據原因、具體的表現制訂相應的訓練方案，再進行系統的科學的訓練，對于問題較輕的情況不可忽視，對于問題較重的也并非不能解決。

    比如功能性構音障礙，即使是個別音素發音不準，如果不能引起重視，進行專業的訓練，發音問題也往往難以得到解決，很多成年人的單音素發音不準，就是兒童時期留下來的問題。

    而對于比較嚴重的情況，比如小兒腦癱、自閉癥等，人們往往忽視語言康復訓練，但其實如果能及時進行語言康復訓練，對于整體的康復過程有著非常重要的意義，而且在優道言語矯正學校，各類語言障礙都能夠得到令人滿意的效果。

    但是國內專業的語言康復訓練機構還很少，語言康復訓練不是簡單教說話，需要深厚的學術基礎、成熟悉的訓練方法以及豐富的經驗，選擇語言康復機構一定要選專業的，否則很可能收效甚微，甚至沒有效果，我們工作中就常遇到曾經去過很多地方做訓練都沒有效果，最終來到優道言語矯正學校的情況。