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    深圳語言康復中心

    專業的語言康復訓練需要深厚的知識基礎、科學有效的訓練方法以及豐富的經驗，而國內專業的語言康復機構非常少，優道言語矯正研究院在三十余年是國內最早開展語言障礙科研和實踐工作的研究院，而且擁有成熟的康復模式。

    下面就以聽障言語障礙為例簡單說一下什么才是專業的語言康復訓練。

    助聽后的語言康復訓練一直是個難題。

    一般來說，如果孩子學會說話以后發音的聽力障礙，如果能及時解決聽力問題，語言問題不會很大，但如果聽力問題比較嚴重持續時間比較長，也會有語言問題。

    而先天的聽力障礙，或者發生在語言發育早期的聽力障礙，對語言的影響就非常嚴重了，簡單說，如果聽不清就會說不清，而如果基本聽不到，就很難學會說話，對于比較嚴重聽障語言障礙，往往可以通過助聽能聽到并聽懂語言，但想學會說話卻非常困難，而年齡越大想要學會說話也就越難，實際上對于說不清的情況也往往會一直持續下去，甚至直到成年。

    聽障言語障礙的表現往往同時存在發音以及理解表達的問題，更深層次的原因就是兒童學說話的過程是模仿發音的過程，聽障兒童聽不清，模仿的發音自然也是會說不清，所以會隨著年齡的成長，發音器官功能慢慢固化，年齡越大越難改善，并不是只要通過助聽能聽清就能說清了。而對于聽力障礙嚴重的聽障兒童來說，如果在語言發育過程中基本沒學會說話，那么即使通過助聽能聽到，也很難學會說話，但如果可以通過專業的語言康復訓練，還是可以得到正常講話的機會的。

    另外，有些聽障兒童，聽力問題已經持續很長時間，年齡大了才進行助聽，這種情況就更難正常講話，但其實也是可以通過語言康復訓練得到溝通交流的能力。

    專業的語言康復訓練不是簡單教說話。

    前面已經提到，聽力障礙的程度不同，發音的時間不同，對說話的影響也會不同，發生在孩子學說話的階段對常說話的影響非常大，如果通過助聽可以解決聽不到或聽不清的問題，還需要通過專業的語言康復訓練才能得到正常講話的能力。

    專業的語言康復訓練需要對具體問題進行言語病理分析，包括發音器官的功能情況、理解認知能力、助聽后的聽力情況等等，根據這些具體情況制訂最具針對性的語言康復方案，再通過系統科學的康復訓練過程，得到溝通交流的能力。

    除了聽障言語障礙，還有功能性構音障礙、腭裂語音障礙、腦癱言語障礙、認知性言語障礙、語言發育遲緩、口吃等各種類型的語言障礙，因此，語言康復訓練想到得到令人滿意的效果，需要對各類語言障礙都有更深的認知，并且擁有成熟有效的康復訓練方法，關于優道言語矯正研究院對于各類語言障礙康復訓練效果，可到我校官網查看相關視頻，用事實說話。