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    貴陽兒童語言康復訓練哪家醫院好

    可以造成兒童語言障礙的原因有很多，表現上也是多種多樣，對于造成語言問題的病理因素可以進行相關治療，但對于語言問題本身現在還很少有醫院有專門科室。

    優道言語矯正學校是最早開展語言障礙科研工作的研究院，三十余年的科研和實踐工作中，不斷填補空白，目前已經能對絕大多數語言障礙做出最快最好的康復訓練效果。

    簡單說一下眾多可造成兒童語言障礙的原因。

    兒童語言發育過程可以分為兩個方面，一方面理解認知能力的提高，這和大腦的發育是分不開的，另一方面是發音的完善，這個過程是發音器官肌肉功能的完善過程。這兩個方面也可能互相影響，同時存在。

    造成兒童語言障礙的原因可以分為病理因素和非病理因素。

    常見的病理因素有先天腭裂、聽力障礙、小兒腦癱、自閉癥、低智等等。

    非病理因素主要是發音器官的功能問題，也可能存在心理因素造成的口吃。

    以上這些原因多是對兒童語言發育產生了直接或間接的影響，比如先天腭裂造成的是上腭的結構異常，沒有正常的結構，發音動作自然無法完成，而聽力障礙很可能同時造成的發音和理解障礙，小兒腦癱由于可以同時影響運動功能和智力發育，因此也往往同時造成發音問題和理解認知障礙。

    而兒童口吃情況則因具體問題不太一樣，簡單說在沒有心理障礙的情況下，不能算是真正的口吃，一旦出現心理問題就要注意了。

    兒童語言障礙要怎么做？

    兒童語言障礙還要看具體情況，不同的原因有不同的發生機理，首先要找到更深層次的問題所在，比如功能性構音障礙要明確具體功能問題所在，要針對具體問題制訂方案，并進行系統的功能和發音訓練。

    這個過程并不是簡單教說話，工作中我們會遇到很多過了兒童語言發育階段的孩子，說話別人還聽不懂，家長也很努力教，但沒有效果，老師也無能為力，原因就是教說話的過程只是示范和模仿的過程，即使可以孩子可以理解要領，但并不是理解了就能把準確的發音動作做出來，功能上的落后需要更專業更有針對性也更科學的訓練才能解決問題。

    而對于更復雜的語言障礙，教說話過程也就更力不從心了，較嚴重的聽力障礙助聽后的語言訓練一直是一個難題，很多家長和孩子已經放棄了，但其實在優道言語矯正學校，即使年齡大了些，也可以通過科學的語言康復訓練得到正常溝通交流的能力。

    總之，如果孩子有語言障礙，可以先測一下音，大體了解一下情況，有必要可以做更全面的檢查評估，并進行語言康復訓練，我校作為專業的語言康復機構，都可以做到最快最好的效果。