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    五歲的寶寶說話有點大舌頭怎么辦

    疫情緩解，很多地方的幼兒園開學了，我們也開始了正常的咨詢和接待工作，上周遇到一個五歲的寶寶，說話不清楚，媽媽自己給孩子下結論，說孩子是天生的“大舌頭”。讓我們為孩子進行語言矯正。孩子現在是幼兒園大班，馬上就要開始進入幼升小的班級學習了。

    寶媽說，孩子平時說話不順暢，自己內心也有壓力，加上小伙伴模仿她，自尊心受挫，就很容易發脾氣、打人。

    我們給孩子進行了語音評估和測音，發現孩子很多音位不準，長短句子不連貫，很多發音都是錯誤的。有時候說快了，一句話里面，只能聽懂4、5個字，其他的嘰里咕嚕，不知道說的什么。

    我們的語言矯正師耐心的為這位寶媽指出幾個錯誤觀點：

    1、大舌頭只是一種對說話方式的比喻，并不是語音病理學承認的術語名詞，很多時候，這樣說，會誤導家長，把語言障礙原因和錯誤重點，歸咎于舌頭。

    2、平時說話要注意措辭，不要給孩子按上這樣一個帶有歧視的標簽，這樣會深深搓傷孩子的自尊心。

    3、很多時候，語言障礙并不是舌頭引起，還可能是其他原因，孩子過于把心理壓力集中在舌頭上，反倒對未來的語言矯正訓練帶來困擾和影響。特別在意舌頭的孩子，特別恐懼關于舌頭的各種功能訓練。

    其實，大舌頭這種錯誤稱呼，在醫學上稱為言語不清，又叫吐字不清，原因在于發音器官生理異常或發音氣流方向排出異常，就會出現各種形式的發音不準。也有因方言形成的發音不準，也被稱呼為“大舌頭。很多時候家長都會盲目帶孩子去剪舌系帶。

    舌系帶大部分時候會影響咀嚼和吞咽，對構音方面影響有限，只有出現以下這些情況，才會強行干預矯正，而且是否需要剪舌系帶，還要視情況而定。

    1、舌頭向外伸的時候，舌尖是否呈現W形狀

    2、舌頭又厚又方，舌尖舔不到上牙的牙齦。

    3、舌頭不能舔到口腔上腭，不能在嘴巴里靈活的左右運動。

    如果出現以上情況，孩子不僅吃東西吞咽不方便，還會影響正常發音和說話。父母一定要注意哦。

    語言障礙專業性要求高，科普度不夠，很多父母只是從語言障礙的表現做一些簡單判斷。比如孩子發音不清楚，咬字不清，大舌頭，口吃等，都是一種表象。這也是為什么發育遲緩，大舌頭成為最受關注的話題，也是搜索、咨詢的最多關鍵詞，很多傳統觀念“貴人語遲”“長大了就會正常了”也在影響著很多父母的判斷。

    其實語言障礙從言語到語言涵蓋很廣，甚至包括聽、說、讀、寫、思維、理解、記憶等各個相關領域。目前常見的有：發育障礙、聽力障礙、智力障礙、發音器官異常、大腦損傷等，都會造成孩子語言能力受限。

    經過優道言語康復中心權威專家的分析后，為這個5歲的孩子制定了一份詳細的矯正計劃，家長可以選擇線上或線下兩種方式進行訓練，具體訓練矯正的進度，還需要視孩子的學習能力，家長配合方面而定。

    構音障礙無論是功能性還是運動性原因，在優道言語矯正學校，都屬于矯正成功幾率最高的種類。

    優道言語矯正學校是國內權威的語言矯正研究院。

    擁有在線會診服務，讓業界權威的專家團隊、迫切擺脫語言問題的學員，通過先進的互聯網手段，在線上面對面，在省去奔波之苦的同時，全面了解當前語言狀況，詳細的矯正方案。

    而且時間靈活、一對一針對授課的矯正形式，在科學嚴謹又不失趣味性的矯正過程中，讓語言達到發音正確、說話清晰流利的完美效果。