5歲孩子說話口齒不清怎么辦
發表時間：2023-08-17
來源：常見問題
5歲孩子說話口齒不清怎么辦
5歲孩子說話口齒不清，可能先測一下音，聽一下具體情況，有必要的話，做進一步的檢查評估，并及時進行專業的語言矯正，不能影響孩子的正常入學。
1、5歲孩子已經甚至完成語言發育，如果還有口齒不清的情況一定要重視。
兒童語言發育從出生開始，一般到5歲左右基本完成，雖說不同的孩子學說話的進程有快有慢，但大多數孩子在發音上，三歲左右就已經能把絕大多數母語中的發音發準，可能有些不流暢不連貫，但已經能滿足日常交流。
因此，如果5歲孩子說話口齒不清，并且明顯影響到了日常的溝通交流，是值得重視的。
2、很多病理因素都能造成語言問題，檢查不出相關疾病也不能忽視。
一般語言中都有幾十個最基本的發音動作，要通過舌、腭、咽等發音器官的肌肉配合呼吸的氣流做出這些動作，并不容易，需要神經肌肉的高度協調統一。
而人類所有動作行為都離不開大腦，說話和學說話的過程自然也離不開聽覺系統，發音自然也離不開完善的發音器官。
因此，任何一個環節出現問題，都可能影響發音，比如先天腭裂造成的是上腭的結構不完整，而小兒腦癱則是大腦受到了損傷，影響了語言區域，聽力障礙是聽覺系統出現問題，這發生在語言發育過程中，對孩子學說話的影響不言而喻。
除了很多種相關的疾病，發音器官本身的功能問題也不可忽視，工作中很多七八歲的孩子檢查不出相關的疾病和異常，但說話別人還聽不懂，實際上很多成年人的語言障礙有很多只表現在語言上，都是兒童時期遺留下來的，這是什么原因呢？
語言發育有一個關鍵期，特別是在發音上，正常兒童學說話經過幾年的學習模仿和大量的練習，伴隨著相關部位的生長發育，不斷糾正完善著自己的發音，而重點就在這個過程是伴隨著發音器官的生長發育過程，因為在這個過程中，發音器官還沒有成型，肌肉本身的自我調節能力是很強的，而隨著年齡的增長，發音器官的肌肉功能會漸漸固化，而且發音習慣會慢慢養成，其實這個道理和其他部位的動作習慣是一個道理，只不過發音動作的完善需要更早，改變也更難。
因此，即使檢查不出相關異常，也要及時進行系統專業的語言訓練，否則發音問題很容易持續下來。
3、絕大多數語言障礙都可以在我校達到最好的矯正效果。
另外，還有遇到很多咨詢者會問這樣的問題，比如已經成年了，語言障礙還能矯正嗎？小兒腦癱基本不會說話能進行語言訓練嗎？自閉癥的孩子不會說話能進行語訓嗎……
類似的問題還有很多，其實，以上還有其他大多數語言障礙，經過專業的訓練都能得到溝通交流的能力，比如小兒腦癱，在小時候很多家長可能就忽略了孩子的語言訓練，其實系統專業的語言訓練對于整體的康復是有很大幫助的，比如聽力障礙者，只要進行了助聽等聽力補償，能做基本聽到并基本理解別人說的話，即使成年了，在我校進行語言訓練并獲得利用說話進行溝通的語言障礙者也非常多。
總之，5歲孩子口齒不清不能忽視，及時找到原因，如果明確是語言障礙，及時進行系統專業的矯正訓練，以免影響孩子的成長和正常入學。
