怎么鍛煉說話吐字清晰
發表時間：2023-08-17
來源：常見問題
怎么鍛煉說話吐字清晰
說話吐字不清晰還要看具體情況，有些情況并不是自己通過“鍛煉”可以解決的，而是需要進行語音病理分析，找到更深層次的原因所在，通過專業的矯正解決問題。
1、說一個經典案例。
小葉同學是高中畢業的時候來到我校的，語言問題不是很嚴重，只有L音不準，但是這個L音不準給小葉帶來了無數煩惱，比如上課不敢回答問題，更怕讀課文，也不敢和老師打招呼，因為“老師”的“老”的聲母就是L。
其實小葉同學特別聰明，學習也很好，不僅小時候父母曾努力教她，上小學學拼音時，老師也曾一度試圖“改正”小葉的發音，小葉同學自己也在不斷成長過程中，不斷努力著，但就是改變不了，事實上小葉同學能把L音的發音要領倒背如流，可是真正去做時，就是做不到。
可是在我校只進行了一周左右的語言矯正，問題就完全解決了。
2、背后的原理和其他一些情況。
小葉是功能性構音障礙，實際上這種情況，特別是個別發音不準在青少年和成年人中也是很普遍的，這都是發音器官的功能問題導致的，而隨著的年齡的增長，發音器官已基本停止了生長發育，發音器官的功能也會慢慢固化，語言障礙者本身的自我調節能力下降，而且發音習慣也漸漸形成了，這往往不是自己通過鍛煉可以解決的，而且成年人中也有很多音都發不準的情況，這就更難通過自己鍛煉解決問題了。
可為什么自己鍛煉解決不了的問題，通過我校專業的語言矯正可以解決呢？
這源于多年來我們多年來的科研和實踐工作，本來我們開始這些工作的時候，是在幾十年前，當時這個領域還是空白，當時關于語言障礙的知識也只是語言學范疇的內容，比如一個音怎么發，發音要領是什么，但其實這解決不了問題，因為多年的科研工作告訴我們，如果是發音器官的功能問題，是需要從功能入手的，而要從功能問題入手，就要找到具體是怎樣的功能問題，要深入到哪個部位哪塊肌肉具體是怎樣的問題，然后再進行系統科學的矯正，才能更快更完美地解決問題。
事實上，語言障礙遠不止功能性構音障礙，還有很多疾病造成的復雜的語言障礙，比如先天腭裂造成的腭裂語音障礙，聽力障礙造成的聽障言語障礙，小兒腦癱造成的腦癱言語障礙等等，有些情況并不僅僅是發音的問題，也可能存在理解認知的障礙，另外還有主要由心理問題導致的口吃。
總之，語言障礙是多種多樣的，即使明確是哪種語言障礙，也要對具體情況進行科學的分析，找到更深層次的問題所在，才能針對問題解決問題，否則很可能不僅解決不了吐字不清的問題，還會打擊自信心，造成心理壓力，得不償失。
