五歲孩子說話發音不清怎么辦
發表時間：2023-08-17
來源：常見問題
五歲孩子說話發音不清怎么辦
對于兒童語言發育來說，五歲是一個比較特別的年齡，它處在語言發育基本完成的階段如果有發音不清的情況，需要重視起來，并及時解決問題，可以先在我們網站上申請測音，如有必要及時進行專業的語言干預。
1、讓我們先來了解一下兒童語言發育的過程。
兒童語言發育的聆聽期，從出生就已經開始，而其中發音的完善過程一般從六個月左右開始牙牙學語到三歲左右能做到把母語的發音基本發準。當然不同的孩子語言發育進程是會有所差異的，但如果到了五歲還有發音不準的情況，是非常值得重視的。
2、有太多原因會影響兒童語言發育過程。
首先兒童語言發育有一個關鍵期，如果錯過了語言發育階段還有語言問題，這些語言問題就不那么容易解決了，往往并不是通過后天的自我練習可以解決問題的，比如先天腭裂并不是做過手術就能得到準確的發音，而功能性構音障礙也往往是因為在兒童語言發育的過程中，孩子發音器官的功能并沒有得到完善，而這種功能問題也就很容易持續下來。
除此之外，還有聽力障礙造成的語言問題、小兒腦癱造成語言問題，自閉癥等智力認知障礙造成的語言問題等等。
各種語言問題的表現也多種多樣，但多數往往都涉及到發音，而且各種程度也往往不一樣。
無論是什么原因造成的怎樣的語言問題，如果不及時進行語言干預，語言障礙往往不會隨著年齡的增長消失，反而會一直伴隨著，影響孩子的成長，特別是孩子已經五歲了，造成的心理影響往往更要嚴重。
3、專業的語言干預需要什么？
就以功能性構音障礙為例，不同的發音問題往往代表著不同的功能問題，而同一個音發不準，具體的功能問題也未必是相同的。
科學的語言干預需要對具體的語言問題進行科學的分析，找到深層次的具體問題所在，然后再根據具體的問題制訂矯正方案，從而進行系統科學的針對性訓練，而不是簡單地哪個音不準去糾正哪個音的發音，那往往起不到真正的作用。
目前國內真正有科學矯正能力的機構并不多，很多語言障礙者往往去過很多地方做訓練沒有效果，最后才來到優道言語進行系統科學的語言矯正。
總之，五歲孩子也快面臨入學問題了，如果不能在上學之前解決問題，上學后不僅僅會影響與老師和同學的交流，更可能影響到學習和心理健康，進而對整個人生造成影響。
