汕頭兒童語言康復(fù)中心
發(fā)表時間：2023-08-17
來源：常見問題
汕頭兒童語言康復(fù)中心
兒童語言障礙有多種類型，目前國內(nèi)能面對各類兒童語言障礙進行有效康復(fù)訓(xùn)練的機構(gòu)非常有限，作為國內(nèi)最開展相關(guān)科研與實踐工作的機構(gòu)，我校多年來對無數(shù)來自全國各地的語言障礙進行了有效的康復(fù)訓(xùn)練，讓全國乃至世界各地的語言障礙者獲得了語言的新生。
1、我們先天了解一下兒童語言障礙的成因。
我?？梢赃M行有效康復(fù)的語言障礙類型涵蓋了幾乎所有常見的語言障礙，其中有功能性構(gòu)音障礙、腭裂語音障礙、聽障語言障礙、腦癱言語障礙、認(rèn)知性言語障礙、語言發(fā)育遲緩、口吃等等。
由這些名字的就可以看出，各類型語言障礙的成因往往都是不同的，而不同原因造成的語言問題，在表現(xiàn)上往往也千差萬別。
我校也不斷接收著各類兒童語言障礙者，目前在我校進行語言康復(fù)訓(xùn)練的語言障礙者以上類型都有，而且不僅僅只有兒童，還有成年人，而成年人的語言障礙往往都兒童時期留下來的，比如先天腭裂術(shù)后沒有及時進行有效的語音矯正，發(fā)音問題一直持續(xù)到成年，功能性構(gòu)音障礙，由于兒童時期沒有進行有效的語音矯正，發(fā)音問題也一直持續(xù)到成年，還有聽力障礙、小兒腦癱等因素造成的語言障礙，語言問題也都會持續(xù)到成年，給成長、學(xué)習(xí)、工作、生活帶來了無盡的煩惱。
2、科學(xué)有效的語言康復(fù)訓(xùn)練對語言康復(fù)機構(gòu)的專業(yè)性要求很高。
語言障礙的多樣性和復(fù)雜性，是因為語言障礙的發(fā)生機制不同，我們以功能性構(gòu)音障礙為例，同樣的是功能性構(gòu)音障礙，不同音發(fā)不準(zhǔn)，往往意味著不同部位的功能問題或者同一部位不同區(qū)域的功能問題或者同一部分不同的功能問題，因此就要找到具體是哪個部位哪個區(qū)域怎樣的功能問題，而這對于很多機構(gòu)根本是無法做到的事，因為我校的語音病理分析建立在三十余年的科研和實踐基礎(chǔ)之上，而很多機構(gòu)并沒有這個基礎(chǔ)。因此，即使是沒有其他疾病影響的功能性構(gòu)音障礙者，也有很多去過其他機構(gòu)做訓(xùn)練而沒有效果的情況。
其他各種類型的語言障礙，往往更加復(fù)雜，除了各種不同的發(fā)音問題，還可能存在理解認(rèn)知以及節(jié)奏的問題，每一種情況、每一個語言障礙者，都要具體問題具體分析。
而在經(jīng)過科學(xué)的分析評估之后，才能找到更深層次的問題所在，并制訂出專屬的針對性康復(fù)方案，再用海量的經(jīng)驗通過科學(xué)有效的康復(fù)過程最終解決語言問題，而無論是方法還是經(jīng)驗也是很多機構(gòu)欠缺的。
總之，兒童語言康復(fù)不是一件簡單的事，對專業(yè)性的要求很高，一定要找專業(yè)的機構(gòu)做康復(fù)訓(xùn)練，以免耽誤孩子的成長造成經(jīng)濟損失。
更多信息請參考：汕頭語言發(fā)育遲緩康復(fù)機構(gòu)
