樂清語言康復中心
發表時間：2023-08-17
來源：常見問題
樂清語言康復中心
兒童語言障礙的康復訓練，需要針對每個兒童的具體語言問題進行分析評估，明確更深層的關鍵問題所在，在此基礎上為每個孩子制訂出專屬的康復方案，然后進行系統科學的訓練過程，這才是科學有效的語言康復訓練。
1、各種各樣的兒童語言障礙。
我們工作中會遇到各年齡段的語言障礙，也會遇到各種類型的語言障礙，兒童常見的語言障礙類型有很多，如兒童腭裂語音障礙、兒童聽力言語障礙、兒童腦癱言語障礙、兒童功能性構音障礙、兒童語言發育遲緩、兒童認知性言語障礙、兒童口吃等等。
從各類語言障礙的名字就能看出他們往往是不同原因造成的，而具體的表現自然也千差萬別，其實每一個語言障礙者的具體表現都可能會有所不同，其中的深層問題所在也會有所差異，不同原因導致的語言問題，在發生機制上也會有所不同，因此，哪怕是同樣的表現，背后的原因和深層問題所在都可能是不同的。
2、兒童語言障礙往往會變成成年語言障礙。
我們工作也會遇到各類語言障礙的成年人，基本都是兒童時期持續下來的。事實上很多成年語言障礙者，在兒童時期根本沒有科學有效的干預方法，也沒有專業的語言康復機構，因為在三十余年前，這個領域還是空白，我們正是在這種情況下開始了語言障礙的科研工作，而當我們積累了足夠的科研和實踐基礎，開始面向更多語言障礙者建校的時候，也只是不到二十年前的事，而即使這不到二十年里，很多語言障礙者甚至不知道面對各類語言障礙可以進行有效的康復訓練。
多年的科研和實踐工作也讓我們了解到，語言障礙遠比常人想象中復雜，兒童語言發育也比常人的認知復雜得多，比如很多疾病造成的發音問題，在疾病得到治療后，還會一直持續下去是為什么呢？這是由于發音器官的功能和發音習慣都會隨著年齡的增長而固化，而兒童語言發障礙有一個關鍵期，過了這個時期，語言問題往往就不再是多教多練可以從語言層面解決的問題。
3、有效的語言康復訓練長什么樣？
開篇就已經提到，我們要對每一個語言障礙者進行深入的分析評估，要找到更深層的問題所在，從根源上解決問題。
以先天腭裂術后的語音矯正為例，先天腭裂術后之所以還會存在發音問題，并且容易一直持續下去，是因為發音器官的功能存在問題，因此，科學的訓練，是需要先找到具體的功能問題所在，而不是哪個音不準去給孩子做示范讓孩子去模仿，而要找到問題所在，沒有深厚的知識基礎是做不到的，我們擁有的是面對各類語言障礙的專家團隊，多年的科研和實踐工作也讓我們找到了各類語言障礙的科學康復方法，并積累了海量的經驗，這才是科學語言康復的有效的武器。
最后，如果孩子有語言障礙，可以先讓我們了解一下具體的情況，如果需要進行語言康復訓練，我校也有成熟的在線康復模式，歡迎咨詢了解詳情。
