鄭州兒童語言康復(fù)哪個醫(yī)院好
發(fā)表時間：2023-08-17
來源：常見問題
鄭州兒童語言康復(fù)哪個醫(yī)院好
目前還很少有醫(yī)院專門做語言康復(fù)訓(xùn)練的，主要是因為國內(nèi)做相關(guān)科研和實踐工作的比較少，我們剛開始做語言障礙相關(guān)科研工作的時候，這個領(lǐng)域的知識幾乎是空白，而且語言康復(fù)訓(xùn)練需要針對性和持續(xù)性，對客觀條件的要求也非?？量?，我?？梢蕴峁┤罩频目祻?fù)訓(xùn)練，特別適合兒童語言障礙。
1、語言康復(fù)訓(xùn)練對專業(yè)性的要求非常高。
語言障礙有很多類型，原因和表現(xiàn)都是多種多樣，先天腭裂、聽力障礙、小兒腦癱、自閉癥等疾病會造成各種表現(xiàn)的語言障礙，除了這些疾病，也會有發(fā)音器官本身功能問題造成的原發(fā)功能性構(gòu)音障礙，找不到病理因素的語言發(fā)育遲緩等等。
特別是對于兒童來說，很多因素都可能影響兒童的語言發(fā)育過程，而如果不能在正常的語言發(fā)育過程中得到正常的語言能力，語言障礙就很容易持續(xù)下去，因此即使疾病得到治療或改善，或者沒有相關(guān)的疾病，隨著的年齡的增長，和類語言障礙也往往會一直持續(xù)下去，影響孩子的成長，甚至伴隨一生。
原因不同，造成的語言障礙的原理也不同，深層的問題所在也會多種多樣，即使是同樣的原因，程度不同，具體的深層問題也會不同，比如功能性構(gòu)音障礙，不同部位不同的功能問題就會導(dǎo)致不同的發(fā)音問題。
要想找到各類語言障礙的深層機制以及問題所在并不容易，而要想有成熟有效的方法更不容易，多年的科研與實踐工作是我們能面對各類語言障礙取得理想效果的基礎(chǔ)。但國內(nèi)真正有這種基礎(chǔ)的機構(gòu)并不多，濫竽充數(shù)的卻有很多，我們工作中會遇到很多語言障礙者曾做過很多訓(xùn)練都沒有理想的效果，最終來到我校。
2、雯雯的經(jīng)歷。
雯雯來到我校的時候五歲多一點，是先天聽障兒童，做人工耳蝸植入之前基本聽不到，做過人工耳蝸之后，家長一直帶著孩子去做語言訓(xùn)練，但幾年來并沒有明顯的效果，也僅僅只能含糊地叫親人的稱呼。
來到我校后，我們?yōu)轹┳隽松钊氲臋z查，通過科學(xué)的言語病理分析，我們?yōu)轹┲朴喠藢俚挠?xùn)練方案，通過系統(tǒng)科學(xué)的訓(xùn)練過程，雯雯最終完全可以像正常同齡兒童一樣講話了。
像雯雯一樣的情況還有很多，有很多看似并不算嚴(yán)重的語言障礙者也都曾經(jīng)做過一些訓(xùn)練，但都沒有取得理起的效果，有的甚至基本沒有效果，直到來到我校。
多年來，我校為無數(shù)語言障礙者進行了有效的康復(fù)訓(xùn)練，讓每位語言障礙者都獲得了語言的新生。
因此，如果孩子有語言障礙可以隨時向我們求助，對于兒童來說，成年的過程每一刻都非常重要，一定要盡量減小語言障礙對成長的影響，這種影響往往是一生的。
