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四歲的孩子認知能力很強了，一般已經上了幼兒園，如果還有明顯的說話不清楚，與同齡小朋友有很大差異，可能會對自己的語言問題產生了認知，有的孩子很可能因此而對說話及與他人交流主動回避，從而進一步影響語言的完善，而且還可能受到其他小朋友的排斥，進一步對溝通交流埋下心理陰影，對孩子的成長很不利。

那么造成四歲兒童說話不清楚的是什么原因呢？

要想找到原因，還要通過語音病理學分析，因為可以造成發音問題的原因有很多，而不同的原因會有不同的表現，比如先天腭裂可以造成不同程度的高鼻音、聲母缺失、代償性發音等表現，而不同程度的聽力障礙可能造成不能學會說話、發音含糊不清、發音靠后、聲調異常等表現，而功能性構音障礙的表現就比較復雜了，可以是單音素發音不準、固定音素發音不準、多音素發音不準等等。

語音病理學分析就是根據具體的發音失誤現象進行分析，并根據分析的結果及兒童的綜合情況對發音失誤現象進行準確判斷。
 

而找到原因后要怎么辦呢？

要原因以及孩子的具體情況采取不同的解決辦法。

一般如果是先天腭裂，要先進行上腭修復手術再進行語音矯正。

如果聽力障礙，一般需要先進行聽力被償，再進行語言矯正。

如果是發音器官本身功能的障礙，并沒有其他異常，可以進行語言矯正。

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越大的孩子發音器官功能越不容易自然調節，錯誤的發音習慣也不容易自己進行改變，這都需要豐富的語音病理學知識作為基礎，如有必要及時進行語音矯正，得到準確的發音對孩子的成長有著非常重要的意義。

更多信息請參考：說話不清楚是什么原因