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　　孩子大舌頭看什么科室？

　　孩子有語言問題，還要看具體的情況，結合年齡、相關病史和成長環境等相關的情況，明確原因，不同的原因可能需要看不同的科室，而如果沒有其他疾病或異常，往往沒有專門針對語言問題相關的科室。

　　1、造成兒童“大舌頭”的原因有很多

　　其實“大舌頭”大多時候是對語言問題的一種形容，未必發生在舌頭上，大多也不是舌頭的大小造成的，而且有些可能并不是異常，比如每個人學說話都是從不清楚到清楚的過程，如果孩子還比較小，處在語言發育階段，也可能是正常的，如何進行判斷，則要根據具體語言情況進行分析判斷。

　　常見的造成語言問題的原因如先天腭裂、聽力障礙、小兒腦癱、發音器官本身的功能問題等等。不同的原因會有不同的表現，某些病理因素要根據具體情況看相關的科室，而如果沒有病理因素，往往沒有專門的科室。目前很多醫院都還沒有專門針對語言問題的訓練，包括很多病理因素的語言訓練。

　　2、怎樣做語言訓練？

　　語言訓練不是教說話那么簡單，目前國內也很少有專業的機構，有些可能還停留在教說話的層面上，而事實上教說話可以做到的極致最多也只是作為一個良好的引導和示范，但對于很多嚴重的語言問題都很難有理想的效果。

　　對此，大約在三十年前，我們就開始了關于語言障礙的科研工作，尋找各類語言障礙的發生機制，進而尋找真正可以解決問題的辦法。比如我們獨創的《AFPP完美語音矯正法》需要通過對具體發音問題進行語音病理分析，明確具體問題所在，如果有功能問題具體是哪個部位哪塊肌肉怎樣的落后，還要結合其他很多具體情況制訂最具針對性的科學有效的矯正方案，同時往往需要采取一對一全日制的訓練，以保證針對性和持續性，還需要在具體矯正過程中根據具體情況適當調整方案以達到最好最快的效果。

　　總之，孩子有語言問題，如果原因不明確，需要通過對具體的語言問題進行科學分析評估，從而確定原因，才能給出具體的建議，如果進行語言訓練，一定要到專業機構做語言訓練。

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