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　　腭裂語音訓(xùn)練有用嗎

　　先天腭裂術(shù)后的語音訓(xùn)練如今已漸漸成為腭裂治療過程中必不可少的一環(huán)。

　　1、先天腭裂為何會造成發(fā)音問題。？

　　在上腭修復(fù)手術(shù)前是因為上腭結(jié)構(gòu)不完整，使得腭裂無法處于閉合狀態(tài)，導(dǎo)致鼻音問題，同時不同程度的腭裂也會導(dǎo)致某些發(fā)音動作沒有完成的基礎(chǔ)條件。

　　而在上腭修復(fù)手術(shù)后之所以還會存在發(fā)音問題則是由于先天腭裂已經(jīng)對正確的發(fā)音動作的完善過程產(chǎn)生影響，新修復(fù)的肌肉功能與常人或同齡兒童有很大的差異，如果不進行語音矯正，這些發(fā)音問題很可能會遺留下來。

　　2、腭裂術(shù)后要怎么進行語音訓(xùn)練才有用？

　　腭裂術(shù)后的問題即使是功能問題，那就要明確是怎樣的功能問題，功能問題的程度，除了上腭其他發(fā)音器官肌肉功能是否受到了影響，受到了怎樣的影響。

　　顯然，簡單教說話進行“發(fā)音示范”是沒辦法回答以上問題的，而回答可以回答以上問題的是我們多年科研工作的成果之一——語音病理分析。

　　語音病理分析不僅僅適用于腭裂術(shù)后的語音問題，其實也是解決多種發(fā)音問題的基礎(chǔ)。

　　只有找到了具體問題所在，更具體更深入了解到是哪里出現(xiàn)了問題，才是進行針對性訓(xùn)練的基礎(chǔ)。

　　當然，同時也要有成熟的方法來解決找到的這些問題。

　　除此之外，每個人的情況可能都不同，比如年齡不同、性格不同，配合度也就不同，所以還要看具體的訓(xùn)練過程，需要在具體的訓(xùn)練過程中調(diào)整訓(xùn)練方案。在面對各種情況也需要有足夠的經(jīng)驗，畢竟語言訓(xùn)練和其他常規(guī)疾病的治療過程是不同的。

　　因此，系統(tǒng)專業(yè)的語音訓(xùn)練并不是簡單教說話，哪怕是最大程度的“發(fā)音示范”最多也只能讓別人明白這個音是怎么發(fā)的，發(fā)音動作的要領(lǐng)是什么，但沒有功能訓(xùn)練做基礎(chǔ)，是很難解決腭裂術(shù)后的語音問題的。

　　3、年齡很大了，甚至成年了，還有發(fā)音問題能解決嗎？

　　年齡比較才手術(shù)，或術(shù)后語音問題一直持續(xù)到成年，只要上腭的結(jié)構(gòu)問題解決了，都可以通過語音訓(xùn)練解決發(fā)音問題，其實這和其他肢體運動是差不多的，發(fā)音動作是非常復(fù)雜精細的動作，人們一直無法解決的原因主要是對發(fā)音器官功能的認知太少，而對各種因素對發(fā)音器官功能造成影響的過程知之更少，而這一點我們通過數(shù)十年科研工作彌補了知識上的空白，這才是我們可以完美解決各年齡段各種程度腭裂術(shù)后發(fā)音問題的原因。

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