曰韩毛片/国产区在线免费观看/在线精品国产三级/69综合网 - 色网在线观看

　　為什么四歲小孩還是說話不清楚？

　　有個幼兒園老師反映，最近發現很多語言障礙的孩子，新入園的一個班，3歲半孩子中，有3-5名小朋友說話不清楚，4歲中班還有幾個口吃的孩子，還有幾個不愛開口說話，怎么帶啊？壓力好大啊！

　　這位幼兒園老師的擔憂不是沒有道理，現在生活好了，物質豐富了，但是孩子出現語言障礙的幾率反倒高了，很多幼兒家長之間，也會經常探討孩子語言發育問題，為什么孩子兩歲了都不會說話？為什么孩子四歲了說話不清楚，有的家長早就帶孩子去過醫院做過各種檢查。

　　語言障礙可能引起的原因很多:

　　正常情況下4歲兒童發音已經基本清晰了，并且已經到了詞匯的爆發期，可以迅速有幾個詞匯發展到幾十個的速度遞增，在5-6歲時，語法已經很成熟，達到自由流暢的溝通交流了。當然不同的孩子語言發育過程也有所不同，語言發育的伸縮性還是比較大的，不過如果兒童到了4歲還有明顯的發音問題，家長還是需要的，建議進行語音檢查，根據語音病理學分析的結果，如有必要建議及時進行干預，而具體的辦法要根據在原因而定。

　　語言障礙從原因來講可以分為病理性的和非病理性的，從發音器官功能角度來說可以分為器質性的和功能性的，從語言學的角度來說又可以分為構音障礙和理解表達障礙，從語音的表現上又可以分為構音障礙和節奏障礙。

　　其實無論是哪種構音障礙，大多最終都是造成發音器官結構或功能的異常，至于解決辦法，要從原因入手，病理性的主要是先解決病理性的問題，如先天腭裂先進行修復手術，再進行功能訓練和發音訓練，聽力障礙一般先進行助聽，再進行功能訓練和發音訓練，而如果是功能的問題，一般可以直接進行功能訓練和發音訓練。

　　語音治療就是口腔運動、吹氣、吐氣練習嗎？什么是語音治療？語音治療需要持續多久？這些常見問題困擾著幾乎每一位患者和家長。

　　吹氣、吸吮和轉舌頭等練習，以及其他非語音的“口腔運動”的訓練都無法改善腭咽閉合不全。在過去的幾十年里，有較多的文獻研究指出，非發音狀態下的行為訓練在生理機制上與發音行為機制并不相同，單純的吹氣、吸吮等練習，并不能增強腭咽肌肉的收縮動力，同時，患者也無法從非語音運動形式的練習中總結并形成正確的語音。

     【部分圖片、音頻、視頻來源于網絡搜索，版權歸版權所有者所有，如有侵權請聯系我們予以刪除】