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　　怎樣才能讓唇腭裂小孩學(xué)會說話？

       唇腭裂兒童一般需要進行上腭修復(fù)手術(shù)，再通過語音矯正得到準(zhǔn)確的發(fā)音。

　　1、腭裂兒童語音問題的表現(xiàn)

　　腭裂程度不同造成的語音問題一般會有不同的表現(xiàn)，大多表現(xiàn)為鼻音異常以及多音素發(fā)音不準(zhǔn)。但如果遲遲不開口說話，不排除腭裂造成聽力受損的可能，這就要同時解決聽力問題，再進行系統(tǒng)的語音訓(xùn)練。

　　2、唇腭裂手術(shù)及語音訓(xùn)練什么時候進行

　　唇腭裂手術(shù)不是一次手術(shù)，針對語音問題，主要影響是上腭的結(jié)構(gòu)，一般認(rèn)為上腭的修復(fù)手術(shù)最好能在1歲以前完成，這樣對語言發(fā)育的影響最小，而語音訓(xùn)練的最佳時機則是3歲左右。

　　3、為什么最好在3歲左右進行語音矯正

　　三歲是語言發(fā)育的高峰期，此時大腦發(fā)育也是高峰期，認(rèn)知能力飛速發(fā)展，孩子在這個年齡已經(jīng)基本能聽懂日常的交流，有了比較好的配合能力，另外這個年齡的孩子發(fā)音器官的功能也相對容易調(diào)節(jié)，而過了這個年齡發(fā)音器官的肌肉功能就會慢慢固化，而且還可能因為語言問題造成的心理影響，比如在幼兒園受到其他小朋友的排斥，到了小學(xué)甚至可能會因為發(fā)音問題被取笑，我們工作中遇到的語言障礙者，就經(jīng)常會遇到這種情況，而年齡比較小的則一般不會產(chǎn)生心理問題，所以及時解決語音問題非常必要。

　　4、腭裂術(shù)后家長自己在家教可以嗎？

　　教說話和專業(yè)的語音矯正還是有本質(zhì)差別的，教說話最多也只是發(fā)音示范，再好的示范也只是把一個音怎么發(fā)的告訴孩子，但其實對孩子來說，是否能真正明白發(fā)音要領(lǐng)是一方面，更重要的是腭裂術(shù)后發(fā)音器官的功能有很大的落后，即使明確了發(fā)音方法，發(fā)音器官肌肉功能也不足以把準(zhǔn)確的發(fā)音動作做出來。而隨著年齡的增長，發(fā)音器官又會固化，而且可能產(chǎn)生心理問題，孩子不愿說話甚至害怕說話，而且還可能養(yǎng)成難以改變的發(fā)音習(xí)慣。

　　而有效的語音訓(xùn)練，則是建立在科學(xué)基礎(chǔ)上的，我們會通過語音病理分析，找到具體哪個部位哪塊肌肉怎樣的功能問題，再針對具體問題做系統(tǒng)專業(yè)的訓(xùn)練，而這都需要深厚的學(xué)術(shù)基礎(chǔ)、成熟的矯正方法以及豐富的經(jīng)驗，否則很難面對復(fù)雜的語音問題，并取得令人滿意的效果。

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