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　　兒童五周歲了說話咬字不清楚怎么辦？

　　升級為父母后、每位父母親都想讓孩子聰明、智慧、有出息！

　　可是當孩子到5歲時，還是說話含糊不清，發音不準，還會期望孩子聰明絕頂么？孩子聰明不聰明跟語言有關系呢？

　　語言對于孩子的成長非常重要，從語言發育的過程與兒童認知發展過程來講，語言對孩子感知在世界的認知、系統化，提高思維的效率息息相關。語言是孩子學習的必要工具，未來個人發展離不開語言的溝通和表達，個人基本生存更是需要語言支撐。

　　一旦出現語言障礙，孩子的發育成長會遇到方方面面的困難。需要父母提前預防，了解各種相關的語言障礙預防很有必要。

　　那些原因會帶來語言障礙呢？

　　1、生理因素：一般來說，咀嚼練習少，口腔功能欠佳不會造成說話遲緩，只影響發音的準確性。

　　2、智力因素：智力低下會影響語言能力的發展．會影響兒童的交流能力。智力低下的兒童開始說話的年齡晚．而且詞匯量少，表達能力差．年齡較大者表現為說話不切題，以及與其年齡不相符的模仿語言或重復語言。

　　3、聽力因素：如果在語言發展期間存在聲音語言輸入障礙，如中度以上聽覺障礙，就會影響兒童對語言的理解和表達，從而導致語言發展障礙。

　　4、發音器官的影響：腭裂兒童雖然聽力和理解不受影響．但腭裂兒童會出現構音障礙。患有腺樣體增生的兒童，其鼻音較重。上下頜咬合不良也能影響到兒童的發音。但不會影響語言理解能力的發展。

　　5、孤獨癥：忌孤獨癥的孩子一般都會存在語言障礙。

　　如何解決？

　　0-3歲這個階段，是發育觀察的最有效的時間，寶寶的發育遲緩發現的早，對于病患的治療具有非常重要的意義，因為幼兒的機能發育不完善，心理不成熟，容易接受外界的介入，特別是某些語言發育遲緩在幼兒時期的矯正效果最佳。

　　首先需要查明原因：

　　1、輔助檢查：腦電圖檢查、智力測試、腦干聽覺誘發電位測定、影像等其他檢查。

　　2、臨床癥狀：智力發育落后、身體格發育、運動發育、說話晚，易受驚嚇;多睡，無目的多動，經常出現異常肌張力和異常的姿勢和動作模式、注意力集中時間短;生后喂哺困難等

　　3、病史收集：了解有無家族遺傳或其他疾病，孩子的出生史、生長發育情況、生活環境等。

　　根據寶寶的年齡不同，性別不同，以及體質不同，每個孩子的發育階段所體現出的癥狀、表現也會有差異，所以檢查項目也不同。

　　其次尋求正規語言矯正訓練機構：

　　社會上專業從事語言障礙康復的專業機構很少，特別是一線專精矯正語音矯正師，更是稀缺的資源。特殊教師的特殊性決定了，特殊教師需要綜合型、復合型人才，如康復治療，心理治療，專業護理等，需要他們掌握多項專業技能。同時特殊教師分工精細，時間和實踐是經驗積累的硬性條件，沒有捷徑可走，可以說特殊教育是在用生命和時間進行賽跑。

　　那些具備語言障礙科研研發與教學綜合發展的機構，才有能力培養語言障礙矯正優秀人才，只有這樣的專業人員才是為孩子的語言康復提供最有保障的康復條件。

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