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　　孩子說話說不清楚老是重復去哪里看?

　　說話不清楚老是重復，還要具體了解一下孩子的年齡，聽一下發音的情況，并明確是否存在病理或心理問題，才能做出判斷，并給出建議。假如需要進行語言矯正，我校是一所科研與實踐矯正為一體的語言障礙矯正機構。

　　1、說話不清楚以及重復具體表現不同的原因也可能不同

　　首先，說一下重復的問題，重復很可能是在孩子認知過程中語言及思維認知的發展都不完善，表達能力跟不上表達意愿的表現，這是大多數孩子都可能經歷的過程，一般會隨著成長很快消失。實際上這就是傳說中的口吃現象，但其實并不是真的口吃。

　　但如果孩子的這種重復現象起來越嚴重，或者表現出心理問題，或者有模仿別人口吃的情況，是值得重視的，將很可能發展成真正的口吃。

　　另外說話不清楚可能是發音的問題或表達能力的問題，這就要看是不是發音不準或者意思表述得不清楚了，當然，二者可能同時存在。

　　可以造成的說話不清楚的因素有很多，比如先天腭裂、聽力障礙、腦因素、智力認知障礙等病理因素，也可能是發音器官本身的功能問題、語言環境的問題以及其他非病理因素對語言發育的影響等。

　　總之，原因有很多，不同的原因可能會有不同的表現，所以可以先測一下音，了解一下具體情況，如有必要再通過我們多年科研工作的結晶——言語病理分析進行深入的檢查評估，并進行語言矯正。

　　2、語言矯正不是教說話那么簡單

　　多年科研工作經歷告訴人我們，教說話是無法面對大多數語言障礙的，否則也不會有那么多語言障礙者的語言障礙人一直伴隨著成長過程甚至一生了，比如腭裂術后的語音問題，聽力障礙助聽后的語言問題，一直都困擾著孩子和家長們。

　　專業的語言干預和簡單教說話的區別就在于，我們有更深厚的知識基礎，成熟而有針對性的方法，比如一個發不準，教說話最多也只是讓語言障礙者明確這個音的發音動作是怎樣的，但知道發音動作是怎么樣的就能發準了嗎？實際上對于很多情況復雜的語言障礙者來說，讓他們明確一個音的發音動作是怎樣的這件事都不是教說話可以辦到的，比如發音和理解認知都有明顯的障礙的語言障礙者。

　　總之，語言障礙矯正不是教說話，是需要深厚的知識基礎和科學有效的矯正方法，同時豐富的經驗也起著非常重要的作用。

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