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　　濟(jì)寧看小孩語言障礙嗎?

　　小孩語言障礙也有很多種類型，要先明確年齡、表現(xiàn)以及原因等具體情況再做判斷或給出有價(jià)值和建議。

　　我校是一所針對(duì)各種語言障礙進(jìn)行矯正或康復(fù)訓(xùn)練的研究院。

　　兒童語言障礙的常見類型

　　1、腭裂言語障礙

　　先天腭裂是比較常見的情況，一般一千個(gè)新生兒中就有1-2個(gè)唇腭裂兒童，先天腭裂會(huì)造成語言問題的原因主要是上腭的結(jié)構(gòu)異常讓很多發(fā)音動(dòng)作沒有了基礎(chǔ)。

　　所以要解決語言問題，就要先修復(fù)上腭的結(jié)構(gòu)再進(jìn)行語音矯正。

　　2、聽力語言障礙

　　語言發(fā)育早期的聽力問題對(duì)語言發(fā)育的影響是不言而喻的，如果基本聽不到一般學(xué)不會(huì)說話，如果聽不清也就說不清。即使是語言發(fā)育結(jié)束后發(fā)音的聽力問題，如果持續(xù)時(shí)間較長也會(huì)對(duì)說話造成影響。

　　所以，要先解決聽不到或聽不清的問題，再進(jìn)行語言訓(xùn)練

　　3、原發(fā)性功能構(gòu)音障礙

　　這種情況一般找不到病理因素，只是發(fā)音器官本身功能的落后，可以表現(xiàn)為單音素發(fā)音準(zhǔn)，也可以表現(xiàn)為多音素發(fā)音不準(zhǔn)，需要具體了解一下有哪些音素發(fā)音不準(zhǔn)，找到功能問題出現(xiàn)在哪里，具體是怎樣的，才能有針對(duì)性地解決問題。

　　4、語言發(fā)育遲緩

　　可以影響語言發(fā)育過程的除了很多病理因素，也可能是發(fā)育過程中的某些異常，比如出生前后的早產(chǎn)、滯產(chǎn)、新生兒缺氧、新生兒疾病等因素，有些可能比較輕微，或者沒有形成其他方面的影響，或者有些異常已經(jīng)找不到了。語言發(fā)育遲緩可能表現(xiàn)在發(fā)音上，可能表現(xiàn)在理解表達(dá)上，也要具體了解一下情況，才能進(jìn)行針對(duì)性地語言訓(xùn)練。

　　5、腦癱言語障礙

　　小兒腦癱可能同時(shí)造成發(fā)音以及理解表達(dá)的障礙，這是由于腦癱主要影響的是運(yùn)動(dòng)功能障礙，而發(fā)音也是動(dòng)作，而且腦損傷同時(shí)可能造成智力認(rèn)知的障礙。

　　腦癱兒童的語言訓(xùn)練一定要及時(shí)，可以在孩子有了基本配合能力的情況下配合運(yùn)動(dòng)功能的訓(xùn)練進(jìn)行語言訓(xùn)練。

　　6、認(rèn)知性言語障礙

　　智力認(rèn)知的障礙直接影響的是語言理解表達(dá)能力，同時(shí)可能對(duì)兒童語言發(fā)育過程中發(fā)音練習(xí)過程造成影響，自閉癥就是典型的代表，及時(shí)進(jìn)行語言訓(xùn)練非常重要。

　　以上就是常見的語言障礙類型，語言障礙矯正不是簡單“教說話”，需要深厚的知識(shí)基礎(chǔ)、科學(xué)有效的矯正方法以及豐富的經(jīng)驗(yàn)，否則很難面對(duì)復(fù)雜的語言障礙。

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