孩子g跟d的發音不區分？
發表時間：2023-08-16
來源：常見問題
孩子g跟d的發音不區分？
孩子g和d不區分還要看具體的年齡和表現，是g發成d，還是d發成g，一般我們工作中遇到的g發成d的情況比較多，d發成g的情況比較少，但也遇到過。另外，g發成d往往還伴隨著k發成t的情況，而且實際工作中家長的描述也往往是不夠全面的，有時可能只會在意最明顯的情況。
下面我們就分析一下g和d發音的原理，以及造成發音問題的原因
g：發音時，舌根前部抵住軟腭阻礙氣流，讓氣流沖破舌根的阻礙，爆發成音。
d：發音時，舌尖抵住上牙床，憋住氣流后突然放開，氣流從口腔迸出，爆發成音。
可見在發音時，g和d的主要區別是舌頭與上腭配合對氣流產生作用的部位不同。
那么造成這種情況原因是什么呢？如果沒有明確的原因，這還需要根據具體情況來分析，比如是否還有其他音發不準。
當然，也有原因明確的情況，比如先天腭裂就經常會導致舌根音的發音問題，因為舌根音是需要軟腭與舌根共同配合對氣流產生不同的阻礙作用發出來的，同理如果腭裂延伸到硬腭或牙床，就有可能影響舌面音和舌尖音了。
多數情況下先天腭裂是很容易發現的，但也可能是隱性腭裂，這不那么容易發現了。
除了腭裂，還有很多原因可能造成發音不準，如聽力障礙、小兒腦癱等等，而除了這些病理因素，也可能是發音器官功能的不足。
了解具體的表現，比如只有這一個音不準，或者還有其他音不準，具體是怎樣的表現就很重要了。
另外，為什么要知道年齡呢？因為正常情況下孩子的發音也需要很長時間的練習才能讓肌肉滿足準確發音的要求。這是需要一個過程，如果在2歲以前只有個別音發不準，可能是正常的，所以還是要看具體的表現。通過語音分析進行專業判斷。
值得一提的是，即使孩子處在正常的范圍，家長想糾正也要注意方式方法，還要根據具體情況做引導，過于強硬或刻意，可能讓孩子產生反效果，如果讓孩子產生害怕說話的感受就不好了。
不同的原因也需要不同的解決辦法，發音問題可能是某些隱藏的病理因素信號，因此不可忽視，即使沒有病理因素，功能問題也可能一直持續下去，有些情況可能也會比較嚴重，總之先確定是怎樣的問題，才能采取進一步的策略。
【部分圖片、音頻、視頻來源于網絡搜索，版權歸版權所有者所有，如有侵權請聯系我們予以刪除】
