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　　淮南哪有語言康復中心？

　　我校南京校址：南京市鼓樓區新模范馬路5號南京工業大學丁家橋校區。

　　首先要了解一下是什么樣的語言問題，年齡多大，有沒有病理因素，如果有相關的疾病，是什么疾病，有沒有可進行治療等等。

　　語言障礙的原因分析

　　有很多原因都可以造成語言問題，比如造成發音器官結構問題的先天腭裂，語言發育早期就存在或者持續時間較長的聽力障礙，小兒腦癱自閉癥等造成的語言問題可能同時存在發音以及理解表達的問題。

　　我們能夠聽懂母語，是和大腦的發育和智力認知的發展分不開的，孩子學說話是伴隨著大腦的發育同時進行，所以如果大腦受到損傷很可能影響智力認知的發展，同時也可能直接影響發音，這是為什么呢？

　　因為發音是一種動作，身體所有的動作都需要神經系統把指令傳遞給相關的肌肉，如果大腦受到損傷，這個過程就可能受到影響，所以小兒腦癱主要表現為運動功能障礙，發音也是一種動作，因此可能同時受到影響。

　　另外很多發音動作同時也是非常復雜的精細動作，比常規肢體動作對神經-肌肉的協調統一要求更高，因此如果肌肉功能不足，無疑會影響正常發音。我們工作中常常會遇到找不到病理因素，但卻有明顯肌肉功能問題造在的發音問題，我們稱為功能性構音障礙。實際上，先天腭裂在經過上腭修復手術之后，剩下的問題也是把肌肉功能調節到正常的水平，從而滿足完成復雜發音動作的要求。

　　不同的原因可能會造成不同表現的語言問題，實際上不同程度的同一原因也會造成不同的表現，比如先天腭裂往會有“I、II、III”度來表示，只有軟腭裂和同時伴有硬腭裂的情況對發音的影響也可能不同，術后的功能問題也可能不同。

　　語言障礙怎么矯正？

　　所以無論是疾病的治療還是語言問題的矯正都不能脫離具體情況。而進行語言矯正的過程并不是教人說話那樣簡單，雖然在模式上更接近一對一的教學，但核心的知識基礎卻更接近醫學領域，需要深厚的知識為基礎、并擁有成熟的矯正方法以及豐富的經驗，否則很難面對各種各樣的語言問題，并取得滿意的矯正效果。

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