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　　合肥兒童語言訓練康復中心?

　　我校主要針對各種語言障礙進行語言康復訓練。

　　兒童語言康復訓練是什么？

　　兒童語言康復訓練就是會對兒童語言障礙進行訓練從而解決語言問題的過程，如果以為語言康復訓練就是教人說話，那就大錯特錯了。

　　原因一：很多語言障礙都很復雜，原因多樣化，比如先天腭裂可以造成發音的問題，聽力障礙可能同時造成發音和理解表達的問題，小兒腦癱也可能同時造成發音和理解表達的問題，自閉癥也是一樣，除了這些提到的和沒有提到的相關的疾病，其他因素也可能對發音或理解表達能力造成的一定的影響，包括環境的因素。

　　由于造成語言障礙的原因的復雜多樣性，對很多相關知識的要求很高，起碼需要了解各種原因造成語言障礙的發生機理。

　　原因二：語言障礙表現上的多樣性，上面已經提到語言問題可能同時存在發音以及理解表達的問題，實際上只是發音問題就是多種多樣的，比如個別音發音不準多音素發音不準，不同原因可能會造成不同的表現，比如先天腭裂可能造成鼻音和多音素發音不準，聽力障礙如果聽到的聲音是模糊不清的，說話的聲音也會模仿不清，而具體上，比如不同的腭裂也可能造成不同程度的發音問題，比如軟腭裂會造成鼻音和舌根音的問題，腭裂如果延伸到硬腭甚至上齒甚至唇部，就可能造成舌面音、舌尖音以及唇齒音等。

　　由于表現的復雜性，對語言矯正也提出了更高的要求，雖然很多病理因素需要治療，但一般在發音器官已經得到正常結構或者聽力得到一定補償的情況下面對的問題主要發音器官的肌肉功能，以及發音動作的完成過程，這就需要更專業的知識，比如每一個發音動作，對應怎樣的肌肉運動，各種原因造成的各種表現的發音問題，具體是哪些肌肉功能的落后，而在此基礎上還要有足夠成熟的矯正技術，才能真正面對各種原因造成的復雜的語言障礙。

　　因此語言訓練是“教人說話”的模式，但本質上和教人說話有著非常大的區別，需要深厚的知識、成熟的技能以及豐富的經驗。

　　然而，這個領域還處在發展中，我們是以近三十年科研為基礎，才找到成熟的矯正方法，并通過多年的實踐工作取得今天的成果。然而這個領域很容易被模仿，如果模仿的目的是讓自己也擁有同樣的技能，就像孩子學說話一樣，那還好，最怕就是這種模仿是山寨的，永遠停留在“咿呀學語”的狀態里，那不是真正的語言訓練，因此對于有語言障礙兒童的家長，選擇語言康復訓練中心一定要擦亮眼睛。

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