四歲半小孩吐字不清去哪家醫(yī)院看好?
發(fā)表時(shí)間：2023-08-16
來(lái)源：常見(jiàn)問(wèn)題
四歲半小孩吐字不清去哪家醫(yī)院看好?
我校主要針對(duì)各種語(yǔ)言障礙的矯正研究院。
需要先了具體情況
對(duì)于四歲半的小孩吐字不清，還需要知識(shí)更多情況，比如有沒(méi)有明顯的原因以及具體的表現(xiàn)等。
正常情況下，四歲半的兒童已經(jīng)可以達(dá)到發(fā)音準(zhǔn)確說(shuō)話清晰了，如果還有明顯的吐字不清的情況是值得注意的。
有很多因素可能導(dǎo)致這個(gè)年齡吐字不清的表現(xiàn)，而具體的表現(xiàn)也是多種多樣的，如個(gè)別音發(fā)不準(zhǔn)，很多音發(fā)不準(zhǔn)，也可能是理解表達(dá)的問(wèn)題，或者發(fā)音和理解表達(dá)的問(wèn)題同時(shí)存在，所以要了解一下具體情況才能做出判斷或給出建議。
可以造成四歲半兒童吐字不清的原因
簡(jiǎn)單介紹一下可能的原因，病理因素就有很多，如先天腭裂、聽(tīng)力障礙、小兒腦癱、自閉癥等。
發(fā)音是一個(gè)學(xué)習(xí)和練習(xí)的過(guò)程，理解表達(dá)是“破譯”母語(yǔ)并學(xué)會(huì)使用的過(guò)程，語(yǔ)言可以說(shuō)是人類掌握的第一個(gè)高級(jí)技能?？梢杂绊戇@個(gè)過(guò)程的不僅僅是病理因素，實(shí)際工作中我們發(fā)現(xiàn)很多孩子檢查不出病理因素，但卻有明顯發(fā)音或理解表達(dá)的問(wèn)題，有的孩子到了七八歲甚至更大還有說(shuō)話別人聽(tīng)不懂的情況。經(jīng)過(guò)多年研究工作發(fā)現(xiàn)，很多發(fā)音問(wèn)題的直接原因是肌肉功能的落后。另外其實(shí)很多病理因素比如先天腭裂在修復(fù)了上腭結(jié)構(gòu)以后之所以不能準(zhǔn)確發(fā)音，主要也是功能上的落后。
另外值得注意的是，很多病理因素也可能是不容易發(fā)現(xiàn)的，如隱性腭裂、中輕度聽(tīng)力障礙等，所以有時(shí)語(yǔ)言問(wèn)題也是一個(gè)信號(hào)，是值得注意的。
下面就以先天腭裂為例說(shuō)一下解決辦法
假如是先天腭裂，首先要修復(fù)上腭的結(jié)構(gòu)，因?yàn)橄忍祀窳阎詴?huì)造成發(fā)音問(wèn)題是因?yàn)樯想竦慕Y(jié)構(gòu)異常導(dǎo)致很多發(fā)音動(dòng)作無(wú)法完成，比如腭咽閉合動(dòng)作，比如軟腭裂就會(huì)導(dǎo)致軟腭無(wú)法與舌根共同對(duì)氣流產(chǎn)生相應(yīng)的作用。結(jié)構(gòu)是基礎(chǔ)，現(xiàn)在上腭修復(fù)手術(shù)已經(jīng)非常成熟了。
難點(diǎn)是語(yǔ)音矯正，腭裂術(shù)后之所以還會(huì)有發(fā)音問(wèn)題，主要是因?yàn)殡窳岩呀?jīng)很大程度影響了發(fā)音練習(xí)，比如不能發(fā)舌根音舌根肌肉功能就會(huì)有落后，而新修復(fù)的上腭肌肉功能也會(huì)有落后，越晚手術(shù)的情況落后得越多，難點(diǎn)在于根據(jù)具體情況找到具體是怎樣的落后，從而進(jìn)行針對(duì)性的功能訓(xùn)練和語(yǔ)音訓(xùn)練，從而達(dá)到準(zhǔn)確的發(fā)音。
總之，不同原因要采取相應(yīng)的解決辦法，不要因?yàn)檎Z(yǔ)言問(wèn)題影響了孩子的心理健康，影響孩子的性格以及以后的正常入學(xué)。
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