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　　唐山有沒有語言康復(fù)中心

　　唐山的一位媽媽，帶著6歲的兒子，風(fēng)塵仆仆的從老家趕到我校，孩子的語言障礙問題，讓這位母親吃盡了苦頭，背負(fù)了太重的壓力，看到我校專家，還來不及歇一歇，就迫不及待的把孩子的情況一股腦的倒出來。

　　這位媽媽話說，他的兒子從開始說話很早，11個(gè)月就已經(jīng)開始學(xué)大人說話了，父母表達(dá)的意思，寶寶很小就能聽得懂，但是一開口就暴露了缺點(diǎn)，孩子經(jīng)常把哥哥說成嘚嘚，姑姑說成嘟嘟，看看說成暗暗，剛開始，父母都以為這些是正常現(xiàn)象，回想小時(shí)候，那個(gè)孩子不是這樣過來的呢?所以，父母都沒有太過在意，反而覺得孩子說話很可愛，畢竟開口這么早的孩子不多見，但是父母很快就注意到了，過了1年后，孩子說話還是這樣，即使父母用正確的發(fā)音引導(dǎo)，孩子也學(xué)不會(huì)，鄰居都說，在等等，大一點(diǎn)上幼兒園了，玩著玩著就會(huì)說了，但事與愿違，幼兒園后，孩子開始不愛說話了，父母問一句答一句，幼兒園老師反映，孩子說話的問題很嚴(yán)重，小朋友都不喜歡他，不和他交朋友，不和他玩耍，孩子在幼兒園還受到嘲笑，欺負(fù)，建議父母退園。

　　優(yōu)道言語矯正專家經(jīng)過檢查和評(píng)估，為孩子制定了為期3個(gè)月的功能康復(fù)計(jì)劃，以及后期6個(gè)月的語音康復(fù)訓(xùn)練計(jì)劃。

　　語言障礙絕大多數(shù)交流障礙是和聽功能（言語輸入）障礙或者說功能（言語輸出）障礙有關(guān)。其病因復(fù)雜，涉及到兒科學(xué)、神經(jīng)科學(xué)、心理科、口腔頜面外科等多個(gè)專業(yè)學(xué)科。一定要去專業(yè)的醫(yī)院咨詢專家做一個(gè)全面的檢查和評(píng)估。需要排除以下原因，功能性障礙、運(yùn)動(dòng)性障礙、發(fā)音器官障礙、因聽力受損導(dǎo)致語言障礙。環(huán)境影響吐字不清。 如果孩子咬字不清，在排除病理性原因后，需要有針對(duì)性的語言訓(xùn)練。

　　父母自己一定要學(xué)習(xí)一些語言障礙矯正、康復(fù)的科普知識(shí)，完全把孩子扔給治療、康復(fù)機(jī)構(gòu)也有失欠妥，因?yàn)楹⒆幼罱K還是要回歸社會(huì)，回歸家庭，父母在家里配合語言矯正師做一些輔助工作，會(huì)加快孩子語言障礙康復(fù)速度和康復(fù)質(zhì)量的。 做好心理疏導(dǎo)，語言障礙作為一種缺陷，必然會(huì)給孩子的生活學(xué)習(xí)帶來各種影響，特別是因?yàn)槿毕輲淼钠缫暋⒐铝⒌韧饨绺蓴_，都會(huì)給孩子的成長帶來的負(fù)面影響，相信很多經(jīng)歷過的家長感同身受。

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