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　　語言發育遲緩是常見的兒童語言問題，實際上也會有多種表現：

　　1、遲遲不開口說話，或者說話比較晚，有的孩子到兩三歲還不能開口說話，或者只能說簡單的稱呼、只能掌握少量的發音和詞匯。

　　2、發音遲遲不能發準也是常見的表現，落后正常兒童較多，而如果找不到明顯原因，往往會被診斷為語言發育遲緩。

　　3、理解表達能力有明顯落后，而理解表達能力的落后往往也會對發音的練習造成影響，從而造成發音的完善受到影響。

　　語言發育遲緩往往同時存在發音以及理解表達的問題，造成語言發育遲緩的原因有很多。

　　1、某些病理因素。可以影響語言發育的因素有很多，比如先天腭裂、聽力障礙、小兒腦癱、自閉癥等，值得注意的是有些因素可能比較隱藏。

　　2、出生時發生的異常。比如圍產期宮內缺氧、早產、滯產、產程長、輕微的新生兒缺氧、或新生兒疾病等情況，這些情況都可能會影響兒童的語言發育過程。工作中，很多找不到明確病理因素的情況，往往會被問到這些情況。

　　3、其他發育過程中的因素。比如語言環境的缺失是現代社會比較常見的是，而其他很多已經找不到的異常都可能已經對語言發育造成了影響。

　　語言發育遲緩的孩子未來會怎樣？

　　很多家長對于語言發育遲緩并不重視，所以我們工作中會遇到有的孩子八九歲甚至更大乃至到了成年還不能正常講，有的孩子可能是個別音素發音不準，但其中有的已經因此產生很嚴重的心理問題，有的則是多音素發音不準，甚至上了初中說話別人還聽不懂，有的孩子同時也可能有理解表達的問題。

　　實踐工作中我們發現，很多在兒童語言發育時期有明顯語言發育遲緩的孩子，在正常語言發育階段（大約0-5歲）結束后，語言的進步就非常緩慢了，同時還可能受到心理因素的影響，很多人的成長過程都可能受到語言問題的影響，整個童年、甚至整個青春乃至一生，都可能籠罩在陰影中。

　　因此，如果已經在兒童語言發育過程中發現了孩子說話的落后，一定要重視，有的孩子學得快有的孩子學得慢，可能是正常情況，不過如果差距較大可以被診斷為語言發育遲緩，就一定要及時進行語言訓練，解決語言問題。

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