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　　兒童咬字不清楚怎么辦？

　　有一位從事語言病理學研究多年的老教授說，語言障礙矯正師可能是未來10年最有發展的職業，因為很多行業都會被科技替代，被其他行業沖擊消失，但是有些是不可替代的，比如語言障礙矯正行業。

　　言語語言障礙在學齡前兒童有較高發生率，2歲兒童達到17%，3歲達4%~7.5%，6歲達3%~6%。學齡前兒童中，約7%~10%的兒童語言發育遲緩；而3%~6%的兒童有言語感受或表達障礙，并影響日后的閱讀和書寫。因此，早期發現和早期干預治療尤為重要。

　　隨著教育越來越幼齡化，很多父母早已經提前認識到了孩子的語言發育的重要性，誰也不想讓自己的孩子早早就失去競爭力，跌倒在人生起跑線上，而語言發育恰恰成為一個具有決定性的影響因素。

　　語言學家分析：12~18個月的幼兒開始有言語產生，可能會因某些特殊原因影響到言語的發育。因此，對于12~18個月的幼兒，甚至在這之前的幼兒在日常生活中所表現出的一些行為或缺乏對環境聲音的反應，就應該想到語言方面的問題。3歲和6歲是幼兒生活的兩個重要階段，相對容易暴露出兒童存在的語言問題。3歲左右開始上幼兒園，意味著幼兒從他（她）所熟悉的生活環境（家庭）到一個新的生活環境（幼兒園），要求孩子能接受和適應生活環境的變化（離開父母或親人）

　　兒童語言障礙診斷標準：18個月時不能說單字；24個月時所說單詞量少于30個；36個月不能說短語（詞組）。

　　兒童言語和語言障礙的病因和表現非常復雜，涉及到多學科和多領域，因此對兒童語言障礙的研究是一個系統工程，不僅涉及到醫學上的預防、診斷和治療，也需要社會的重視和支持，同時也涉及到教育計劃的制定。

　　常見的疾病有先天腭裂、耳聾、腦疾病或損傷、智力或認知缺陷等，總結起來，這些疾病之所以會造成發音問題，主要是對發音器官結構或功能造成的影響，如先天腭裂造成的是發音器官的結構不完整，耳聾造成的聽覺系統的損傷，腦疾病或損傷是對神經系統造成的損傷，智力或認知缺陷則是先造成語言認知的能力的缺失進而造成兒童無法得到正常的發音練習，發音器官的肌肉功能自然無法達到準確發音的標準。一般由某些疾疾或損傷導致的構音障礙需要先進行治療再進行語音矯正，從而獲得正常的發音。

　　優道言語矯正專家認為：開展兒童言語語言障礙的流行病學調查研究和建立兒童言語語言障礙門診非常重要，以達到對兒童語言障礙的早期識別和早期干預，從而有效的促進兒童語言能力的發展，避免因語言障礙對兒童學習能力、心理健康和認知能力的發展產生不良的影響。

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